家校共育 尚美情怀 ——莒县第一实验小学家校共育经验汇报
2015年，朱永新教授在《教育始于家庭》一文中提到：“现在社会普遍关注的焦点是学校教育，父母更多考虑的也是学校教育，忽视了他们自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键，教育孩子才是人的成年阶段最具挑战性、最复杂的工作，人类社会最重要的任务。”莒县第一实验小学在家庭教育和学校教育的有机融合中，紧紧围绕一个中心，实现两个转变，落实三项行动，坚持在探索中前行，在实践中提升，开创了以家委会论坛、家教讲坛、家长大讲堂等特色活动为引领的家校共育新模式，充分激发家校共育的强大合力，形成了富有学校内涵的家校共育品牌。
围绕一个中心———找准家校共育的合力点
为学生的自主发展奠基，让孩子成为更好的自己。围绕这个中心我们主要创造性开展了两项工作：
开办“尚美”家教讲坛，引领家长博采撷英、择善而从。基于很多家长对家庭教育的重要性认识不深的现实，学校决定邀请重视家庭教育，富有教育智慧的家长开设讲坛，为忽视家庭教育家长提供可以借鉴的有效经验。其次，根据不同年级学生的特点，分年级组织家长开展论坛，实现优质家庭教育资源的共享。尚美家教讲坛间周六举行一次，自2015年开办至今已成功举办17期，期期爆满。
创新特色活动，搭建学生展示自我的舞台。为落实核心素养，促进孩子全面发展，学校开办名生大讲堂，间周一次，至今共开展38期，有80多名学生走上讲堂，秀出自己。2016年9月，学校布设梦想剧场，为喜欢音乐、体育、美术的学生搭建展示自我的平台，每周二、四以班级为单位利用中午入校时间展演，吸引过往学生流连驻足。我们坚信：每个孩子身上都有别人无法企及的光芒，在这孩子们自己的草根舞台上，他们昂扬自信，华丽绽放！
实现两个转变———推进家校共育和谐发展
推进家校共育和谐发展，不仅学校的工作思路要转变，广大家长的意识也要转变。革除障碍，转变思路和意识才能激发参与热情。针对家庭教育中部分家长总是“被参加”的现状，我们进行了积极的应对探索：
转变学校的工作思路，让家长资源进校园、进课堂、进课程。家长进校园，参与学校管理，亲身体验班级管理的繁杂琐碎及处处蕴藏的教育智慧，有效缓解了家校矛盾。自2012年至今，每年级每天一位家长进校园，每年共有1000多人次参与学生的常规、安全等各方面管理，真正形成教育合力。
学校召集各行各业的精英家长，间周二下午到校开课。自2013年3月至今已有来自消防、医院、气象、药监、交通、公安、电力、城管等不同岗位的家长近1500多人次登堂授课，引领学生聆听窗外声音，弥补国家课程的地域性不足。
学校以培养“全面发展，个性彰显的阳光少年”为终极目标，聚焦我校学生发展六大核心素养，积极构建“1+x”课程体系，我们聘请家长群体中的专业人员开发了机器人、查拳、武术、象棋、围棋、陶艺、琵琶、剪纸、红色莒县等校本课程，极大地丰富了我们的课程体系，深受学生喜爱。
开办家委会工作论坛，转变家长的服务意识。由于各班家委会的工作参差不齐，工作成效各异。为督促后进，表扬展示先进，充分转变家长的服务意识，学校尝试开办了家委会工作论坛，进行工作述职、展示交流并评选“十佳班级家委会”“尚美家长志愿者”。现在，“美丽一小，有你有我”已成为家长们的共识。
落实三项行动———开创家校共育新篇章
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在家校共育的实践探索中，我们主要落实了三项行动。
近年来，家委会利用假期先后组织社会实践活动多达200余次，近2800多人参加。看望孤寡老人、关爱留守儿童、红色旅游、缅怀先烈、节日联欢、家庭体育运动会等异彩纷呈的活动润物无声，化育无形。
学校建立微信公众平台，班级开通微信群、QQ群，家长们的“碎片”时间被学校满满的正能量浸润。家委会论坛、最美家长志愿者的评选也实现了网络投票，家长们进群上网及时了解学校动态，为班级管理献计献策已成为我校家庭教育的又一新常态。
多种形式的亲子活动是我校家庭教育的一张靓丽名片：“美丽校园我的家，我和小树共长大”亲子植树活动、“亲子阅读、书韵飘香”活动、“亲子运动会”“文明礼仪亲子知识竞赛”“亲子体艺2+1”以及制定家庭逃生预案等全方位的亲子活动让家庭与学生相伴成长，温暖前行。
一些独具特色的活动已被电视台、网站、报刊等多家媒体专题报道。学校先后荣获日照市中小学家长委员会工作示范学校、全县行风建设社会满意单位等荣誉称号。在2016年，中国教育学会主办的家庭教育国际论坛上，我校推荐的魏平、徐海霞两位家长分别获得中国新父母年度人物提名奖，并受中国教育电视台《请教请教》栏目邀请，现场录制节目。
秉承着学校悠久的历史传统，汲取着尚美教育的思想精髓，我们的家校共育已在这所美丽的校园结出累累硕果。我们相信：只要行动，就有收获；只要坚持，才有奇迹！怀揣着“共享幸福完整的教育生活”这一理想，且歌且行，继续书写“尚美教育”的华彩乐章！
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