防城港市广泛开展青少年学生阳光体育大课间活动打造乐教乐学的幸福乐园
晨报记者黄钦
近年来，防城港市中小学校认真贯彻上级的学校阳光体育工作的部署，广泛开展青少年学生阳光体育大课间活动，初步形成了“整体推动、校校行动、人人运动”的良好局面。校长重视，大课间活动有“保障力”
校长重视与否，决定着学校阳光大课间活动开展效果。校长重视并亲自参与的学校，阳光大课间活动组织就有序、有样、有效；校长不重视的、不参与的学校，阳光大课间活动组织就无序、混乱。
记者在采访中了解到，灵山县第三小学、灵山县实验小学等学校的校长切实加强了阳光大课间活动的组织与领导，真抓实抓研究与策划、部署与安排，成效明显。他们具体成立了阳光大课间活动策划小组、大课间活动安全监管小组，增强了学校大课间活动的组织保障和安全保障，不仅确保学校大课间活动的有效开展，而且很有观摩性。
寓教于乐，全员参与
防城港市大部分学校秉着小型多样、快乐健康、寓教于乐、强身健体、促德辅智、创新发展的指导思想，切实关注学生的兴趣爱好，科学合理地开发大课间活动内容。5月初在灵山举办的全市中小学校大课间现场会上，整个大课间活动从头至尾全部由音乐指挥，使学生在锻炼体质的同时，也能得到艺术的熏陶，从而让学生在优美的音乐声中快乐地放飞自我。
市教育局通过观摩此次阳光大课间发现，学校教师全员参与，师生共娱共乐，这就有效地拉近了师生之间的距离，起到了示范作用，阳光大课间活动就搞得有声有色、丰富多彩。
强力提高体育课堂教学质量
虽然防城港市各学校在体育工作方面做了大量工作，取得了一定成绩，但是全市阳光体育工作仍存在的许多问题急需解决。市教育局相关负责人在接受记者采访时说，全市各学校必须要进一步提升阳光体育的水平、提高体育课堂教学质量。
按照国家对各学段的要求，小学1-2年级的体育课每周4课时，小学3-6年级和初中各年级的体育课每周3课时，高中则为每周2课时，任何学校不得以任何理由和方法消减、挤占体育课时间。
在教学方法和手段上，要根据学生的年龄、性别特点，实施以身体锻炼为主的体育教学，体现教师指导下的学生主体性、实践性，教育性，不断提高体育课教学的质量，发展学生的体育运动兴趣和特长，使每个学生都能掌握两项以上体育运动技能。努力把全市阳光体育运动推向新高潮
市教育局相关负责人表示，今后全市学校阳光体育工作将继续坚持“健康第一”，切实保证中小学生体育课时和每天一小时校园体育活动，提高课程教学和体育活动质量，培养学生的锻炼意识和运动习惯，同时还将加强体育教师队伍和设施器材建设，为提升阳光体育工作水平创造基本条件；广泛开发体育文化、设施和传统资源，建设一批体育特色学校，促进学校体育工作整体提高。
城区所有学校和乡镇中学、示范小学要切实发挥示范窗口作用，形成各具特色的常态化的校园体育新格局，使学生在锻炼身体的同时得到快乐，努力把学校打造成教师乐教、学生乐学的幸福乐园。
市教育局将继续采取更有力的措施，力争在较短的时间内把全市阳光体育运动推向新的高潮，努力开创学校体育工作的新局面。
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