永续红色史脉大办优质教育 ——甘肃省庆城县陇东中学发展简述
白晶莹
一座千年古城，泱泱华夏农耕文明发祥地；一片红色热土，甘肃大地唯一的革命老区；一所历史名校，伟大领袖毛泽东题写校名。上世纪四十年代，响应救亡图存时代召唤，寄寓着革命前辈强国热望的陇东中学在古城庆阳创建，她为民族解放和国家建设作出了不可磨灭的贡献，成为陇东人民永远的骄傲。
办学历史及发展现状
陇东中学创办于1940年，毛泽东主席题写校名，时任陇东分区特委书记、全国政协原副主席马文瑞兼任第一任校长。建校七十五年来，学校为祖国培养了数万名优秀人才。2004年9月被评定为庆阳市首批“市级示范性高中”之一；2013年2月被省教育厅命名为“甘肃省示范性普通高中”。
学校办学环境幽雅，校区面积7.99万平方米，建筑面积2.78万平方米，绿化面积1.39万平方米，运动场面积3.34万平方米。学校建有教学楼、实验楼、办公楼、餐饮楼、公寓楼等，有多媒体教室、通用技术教室、图书阅览室、实验室、天文台等。
学校现有教学班48个，在校学生2685名；教职工198名，其中，高级教师31人，一级教师69人；全国优秀教师1名、省“园丁奖”获得者4名，省级骨干教师、教学能手13名，市级教育名师、模范教师、师德标兵15名，市级骨干教师、教学能手16名。
学校以“办人民满意的教育”为根本宗旨，坚持“为发展而教育”的办学理念，树立“精致管理奠基，校园文化固本，教学质量立校，教育科研强校”的管理理念，努力创造“适合学生发展的教育”，着力建设“底蕴深厚，队伍优秀，质量一流，能够让教师体验到职业的幸福感，成为师生精神家园和成长乐园的和谐学校氛围”的省级示范性高中。
学校确立“立己达人”的校训，坚持“以德治校，管理立校，作风兴校，名师强校”的办学思路，形成“勤奋、求实、文明、进取”的校风，“精业、善教、厚爱、严管”的教风，“修德、养志、博学、笃行”的学风，办学水平全面提升，先后荣获“甘肃省教育系统先进集体”、“甘肃省文明单位”、“甘肃省国防教育先进单位”、“甘肃省师德建设先进集体”、“甘肃省德育示范学校”等荣誉称号。
近年来教学质量逐年快速提升。2012年高考二本以上进线率45.66%；2013年高考二本以上进线率54.04%；2014年高考二本以上进线率58.06%。2015年高考二本以上进线589人，进线率58.0%，张虎成、张梓涵2名同学被清华大学录取，另有数十名学生被985工程院校录取，创造了学校高考成绩历史新高。
办学优势及工作亮点
七十几载自强不息，积淀了一所学校的内涵和底蕴。近年来，在上级党委政府和教育主管部门的正确领导与大力支持下，学校秉承传统，开拓奋进，不断焕发新的发展活力。
红色文化是学校独特的教育资源。在长期的办学实践中，学校积淀形成“艰苦奋斗，为国育才”的优良传统、“密切联系群众”的群众路线和“担当天下的红色情结，矢志奋斗的拓荒精神，立己达人的精英意识，天天向上的进步态度”的“陇中精神”。学校珍视红色传统，恪守历史使命，彰显时代精神，为振兴老区教育事业不懈奋斗。
学校弘扬和传承艰苦奋斗的创业精神、负重前行的开拓精神、任劳任怨的奉献精神、实事求是的科学精神、凝心聚力的团队精神、勇争一流的质量意识、为学生幸福人生奠基的责任意识；着力培养志存高远、明礼诚信、行为规范、思想活跃的社会栋梁和民族脊梁，着力建设红色陇中、质量陇中、特色陇中、活力陇中、和谐陇中、人文陇中。
红色德育是学校鲜明的德育特色。学校珍视积淀丰厚的光荣校史，重塑生生不息的红色情怀，把学校建设成为一个“精神特区”，最大限度地激发学校、教师、学生的成长力量，焕发师生内在的进取精神，奋力实践“为国育才”的崇高理想。
学校坚持开展系列特色德育活动。建立“陇东中学校史馆”、“马文瑞展室”、“德育展室”、“禁毒展室”、“反邪教展室”、学校网站、校园广播站等德育阵地；开设“陇东中学校史”、“ 延安精神”、“《论语》解读”等21种德育系列校本课程；坚持开展“军政训练”，每年举办2次“红色励志经典歌曲歌咏比赛”；成立“学校国旗护卫队”，组织“读红色书籍，讲革命故事，唱经典歌曲，演革命剧本”特色文化活动。优化红色文化育人体系,提升红色文化德育功能，将红色教育纳入社会主义核心价值观教育体系，并使其常态化。
学校全面实行“学生自主化管理”，坚持开展“四清查一揭摆”活动，倡导“校园十大文明习惯”，设立“文明礼仪流动岗”等；坚持开展法制教育，定期举办“法制报告会”，开展“学生模拟法庭展演”等活动，坚持“诚信应试宣誓”，评选“文明标兵”等。创建“读书长廊”，设立“班级图书角”，营造书香校园氛围，建立“家庭教育与心理健康咨询服务工作室”，开展“社会实践调查”、“环保教育宣传”、“交往沟通能力教育”、“校内废品回收”等活动，促进学生身心和谐发展和素质全面提高。
校本教研是学校不竭的发展活力。教师发展立足校本实际。高中新课改以来，学校确立“以学生为主体，以教师为主导，以能力培养为核心，以素质教育为目标”的课改思路，建立“五个一” 教师专业成长机制，要求全体教师“参与一个研究课题，负责一个专题讲座，上好一节公开课，撰写一篇教学论文，参加一次实践活动”。不断提升教师新课程执行力，坚持以课堂教学为中心，精心打造“务实、高效、精彩”的课堂；自主开发新课程课堂 “学问思辨行五字教学模式”，坚持开展课题研究。
集体备课激发教学智慧。为形成高效的合作教研机制，学校创造性地开展“集体备课活动”，取得显著成绩，赢得社会各界一致好评，2014年《陇东报》进行了专题报道。集体备课活动各学科每周一次，每次3节课。第一项为集体学习专题讨论，学习内容包括教育政策法规、教育教学理论、学科课程标准、高考考试说明等；“专题讨论”是指针对会议学习内容发表感想，交流体会。第二项为总结交流上周教学工作，就教材处理、课堂组织、学生活动、训练安排等总结得失，相互借鉴。第三项为策划设计下周教学方案，全体组员集体备课，研究内容包括教材内容、课标要求、教学目标、教法设计等。为保障集体教研工作高效落实，学校建立相应的考核评价激励机制。
高考研究保障持续发展。学校以新课程改革为契机，真抓实干，挖掘潜力，寻求突破，切实提高备考工作水平。今年高考结束后，为全面回顾总结备考工作，分析研究高考命题新导向，在全校范围内组织进行学科备考工作总结交流活动。高三级各学科备课组长以及骨干教师进行会议交流，备课组长重点回顾本学科备考过程，总结反思本学科备考经验教训；其他科任教师重点分析2015年高考试题，并结合本人的备考教学，总结反思高三备考工作。所有发言教师均准备书面发言材料，学校收回发言材料统一编印《工作简报》。
发展愿景及努力方向
学校把促进学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。为此制定出台了《陇东中学行动纲要》，并将其作为学校今后十年工作的总纲。
《陇东中学行动纲要》中指出，“学校的使命”是创造适合学生发展的教育，将“陇中学生”塑造成为一个具有“求真、向善、尚美，担当、奋斗、进步”特征的宝贵的人才品牌，把红色陇中建设成为一所能长久受人尊敬的历史名校。“学校的理念”是为发展而教育，追求学校特色发展，引领教师专业发展，实现学生全面发展。“学校的战略目标”是深厚的底蕴、优秀的队伍、一流的质量，能够让教师体验到职业的幸福感，成为师生精神家园和成长乐园的和谐学校氛围。总结建校七十多年的历史传统和办学经验，学校的成功因素为信念和责任、校长、队伍、体制和机制、改革创新、条件和资源。展望学校发展的未来，学校今后十年的关键成功因素为教师、理念、资源、校本化、改革创新。学校今后十年需要加大气力改进的战略领域为课程与课堂。
目前，立足新的发展起点，学校更加清醒地认识到，虽然已经拥有的是成绩、进步和荣誉，依然自豪的是忠诚、奉献和奋斗；但是更应时刻铭记的是信念、责任和使命，更应竭力作为的是传承、创新和超越。为此，全体师生员工将在上级党委政府的坚强领导和社会各界的大力支持下，弘扬红色革命文化，秉承优良办学传统，发掘新优势，谋求新突破，着力促进红色陇中永续和谐发展！
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