莱西14校教育观摩座谈会召开 补短板、学经验,推进各项教育工作落实
11月9日,莱西市教育体育局局长李中禹带队,业务科室负责人,各镇(街道)中心中学党总支书记、初中及小学校长,市直初中、小学校长,共同观摩了水集、实验中学、七中、四中等14所学校的办学情况。
各校因地制宜常态化开展社团活动,突出特色办学,如水集中心小学戏曲教育、城厢小学的自信教育、前车小学的棋类教育、城关小学的艺体教育、洙河小学的剪纸教育、实验中学的创客教育课程、七中的培养良好习惯、绿色教育理念落实等,均给大家留下深刻的印象。
11月10日,召开观摩座谈会议,14所学校负责人交流发言,随后采取随机抽点的方式重点围绕如何补齐短板,推进工作落实进行表态发言。会议强调:一要根据观摩学习情况,补短板、学经验,真正提升学校教育工作；二要做好冬季校园安全工作；三要利用学习黄金时间,紧抓教学工作。
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实验小学承办青岛小学科学城乡交流活动
11月1日,青岛市小学科学城乡交流暨区域联动教研活动在莱西市实验小学举行。本次活动的主题是小学科学微课教学研讨。莱西市教研室小学科学教研员主持了会议,莱西市以及平度市的小学科学骨干教师100多人参加了活动。本次活动共分四个环节:
一是课堂教学展示。本活动出示了两节青岛交流课,分别是莱西市实验小学代仁宇老师的《斜面》和平度市麻兰小学的刘丽丽老师三年级上册的《关节》。两位老师都做了精心准备,课件声情并茂,激发学生的学习兴趣。课堂上,两位老师关注每一个学生,充分发挥了教师的主导性和学生的主体性,通过自主、合作、探究学习,充分调动了学生的积极性。课堂气氛活跃,带领学生进入了一个充满情趣的高效愉悦的课堂。
二是互动评课。实验小学、香港路小学、平度市的老师对两节课进行了点评。评课老师分别从教学设计、实验设计思路、微课教学等方面进行了点评,既肯定了课堂的精彩之处,也提出了中肯的建议。
三是会议讲座。实验小学的陈伟伟老师做了《浅谈微课教学在小学科学教学中的运用》的讲座,分别从微课教学在实验教学、科学概念、科学方法等方面进行了详细阐述。之后实验小学的李敏老师进行了微课制作的具体指导,参会的老师们受益匪浅。
四是参观昆虫博物馆。实验小学的领导带领老师们参观了实验小学的昆虫博物馆,几百种的名贵蝴蝶标本让参观者甚是震撼,赞不绝口,既增长了知识也对以后教学昆虫单元提供了帮助。
本次活动,增加了莱西与平度两市之间的小学科学教学交流,对加强区域科学微课教学,教师专业成长,促进校际间交流学习、资源共享,起到了积极作用。
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青岛市小学语文名师开放课堂活动在香港路小学举行
为进一步深化课程改革,落实立德树人目标,提高学生语文核心素养,推动读写结合教学的深入研究,近日,青岛市小学语文名师开放课堂活动暨中高年级读写结合教学研讨会在莱西市香港路小学举行,全市100多位老师参加。
据了解,本次活动共有三项议程。在首先进行的课堂教学展示中,香港路小学赵榕老师出示了青岛市名师开放课,她执教的是五年级上册《开国大典》的第二课时,赵老师将文本视为写作表达的范例,引导学生在文本中感悟点面结合的表达方法,再通过一段视频引导学生观察跳绳比赛的场面,最后运用点面结合写好这个片段。课堂教学中精彩不断,亮点纷呈,师生互动贯穿了整个课堂。
南墅镇北墅小学的董建红老师出示了莱西市公开课,她执教的是《青山处处埋忠骨》第二课时。董老师独具慧眼,从文本中提炼出刻画人物的方法,课堂上重点指导学生认识什么是心理描写以及心理描写对刻画人物的作用,并将心理描写运用在自己的习作中,形成能力。董老师的课设计巧妙,环环相扣,切切实实培养了学生的语言表达能力,为中高级读写结合找到了一个很好的切入点,将阅读和写作有效地进行了结合。
接下来的互动评课过程中,香港路小学的李晓南和陈潇老师作为新教师代表,谈了自己的收获,其他老师积极参与,踊跃发言,找出了课堂教学中的精彩设计,读写结合的有效途径,同时也提出了一些建议,引领老师们改进以后的教学,促进读写的有效结合。
最后,经验交流。香港路小学张丽娜主任结合学校近三年读写结合的研究实践,做了题为《站在“素养”的高点上》的经验交流,阐述了香港路小学构建的中高年级语文第二课时“读—写—评—改”四大环节的基本教学模式,同时做了大会总结,倡导老师们研究教学,研究学生,为学生终生学习和发展奠基。
此次研讨会,总结了读写结合的阶段性工作,明确了今后的教学目标,为今后深入落实读写结合教学研究,提升学生“核心素养”起到积极的推动作用。孙澳丽
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