青岛山东路小学:创意作业“走新更走心”

半岛都市报 2022-02-24 01:54 大字

新学期,山东路小学学生进行寒假作业的分享展示。半岛全媒体记者孙雅琴

“今年寒假我很快乐,不用忙着‘赶场’补课了,有了更多选择。我每天坚持阅读和锻炼,观看了北京冬奥会,还学会了画‘冰墩墩’!”青岛山东路小学四年级一班黄子娇同学开心地说。在刚刚过去的这个寒假里,青岛山东路小学根据学生年龄的特点,设计了融多个学科为一体的项目化作业,给学生留足读书、实践、自主学习时间。充满挑战性、脑洞大开、创意无限的作业形式,既激发了学生的兴趣,又巩固了所学知识。

冬奥元素丰富,激发研究兴趣

山东路小学六年级学生曹佳琪最喜欢冬奥会短道速滑项目,每看完一场比赛她就在《冬奥万花筒》寒假成长作业上写下自己的心得感受。记者注意到,这份成长作业中融合了语数英、科学、音体美、综合实践等所有学科的知识与技能的训练:用英语提出一个有关奥运的问题并回答,用画笔画出奥运创想画,用统计图统计历届中国奥运团队获得的奖牌,参与奥运体育活动并记录感受,听奥运音乐,讲奥运健儿故事,看奥运赛事研究场馆的环保材料……“今年寒假我收获很多,边看比赛边学习了冬奥会各个项目的知识,还研究了鸟巢、冰丝带等各个场馆的特点,实现了在学中玩、在玩中学的目标。”曹佳琪说。

同学们对冬奥会的相关体育项目非常感兴趣,不仅动脑探索研究相关知识,还亲自体验实践了相关运动,从中深深感受到冰上运动的魅力,也深刻地理解着运动员们训练的艰苦,“奥运健儿们是我们的榜样,我们也要每天锻炼,健身强体,将来为祖国争光。”新学期的成长作业展示交流会上,同学们纷纷表示收获很大。

主题形式多样,注重学科融合

记者采访了解到,山东路小学各年级各学科老师根据国家大事和祖国发展,进行联合教研,针对学生年龄特点,“量体裁衣”进行了寒假成长作业的设计,形成了多学科协同赋能,多形式交互实践的项目化成长作业。

一年级学生的研究主题为“劳动铸就梦想”,孩子们在假期里积极参与了年夜饭的采购与制作,大扫除时进行垃圾分类研究,培养了爱劳动、愿劳动、想劳动、会劳动的好习惯。二年级学生们通过搜集调查、画年画、做贺卡、搜集春联对子,了解春节的习俗和传统礼仪；利用数学知识统计收到的压岁钱,培养理财意识；并通过学唱新年祝福歌、制作泡泡水,营造节日气氛,让假期生活既有意义,又丰富多彩。

“探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。”三年级学生的成长作业以“我的航天梦”为主题,同学们通过调查了解航天知识、想象创作航天创想画、搜集中国的航天成就等激发了崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。春晚作为亿万中国人共同瞩目的电视节目,见证了中国改革开放以来的历史性巨变。四年级学生通过采访长辈亲朋“给你印象最深的春晚节目是什么?”“如果不看春晚,除夕还能干什么?”等话题,写下满满的收获和有趣的春节体验。五年级的项目化作业是“舌尖上的中国年”,大家学习了解了春节的各地美食以及美食的美好寓意,并与家人一起制作美味年夜饭,在感受亲情的同时,更感悟到中国厨文化的博大精深。

高质量作业切实减轻课业负担

不仅是寒假作业各具特色,“双减”政策全面落地后,山东路小学以五项管理中的“作业管理”为突破口,全面引导老师规范地布置作业、巧妙地设计作业、扎实地批改作业,切实减轻学生课业负担。学校上一学期还专门开展常规作业展评活动,语文作业从语文积累、阅读、表达、单元整体、跨学科学习等方面进行设计,力求情境化,强化语文实践。数学作业孩子们通过观察实验、动手操作,寻找生活中的数学,发现并记录生活中的各种数据,实实在在地体验着数学的实际价值。英语作业则通过以文配画、制作英文绘本等形式,帮助学生搭建语言知识框架,激发浓厚学习兴趣。

“作业设置是减负增效工作中的重要一环,既要压减作业总量和时长,又要保障作业质量。”山东路小学校长金延清说,无论是寒假作业还是日常作业,学校力求将作业的功能真正从巩固知识到综合应用加以外延,在激发学生学习兴趣、激活学生的学习潜能中,通过“多元整合”“多型交互”式的作业激扬学生的生命。学生们在探究实践中有着满满收获,家长和老师也在孩子们精彩的作业中找到值得回味的幸福时刻。

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