青岛再次入选“双减”典型案例 教育部第三批“双减”典型案例公布,青岛《狠抓学校内涵发展促进减负提质》案例入选

半岛全媒体记者孙雅琴

近日,教育部办公厅发布了关于推广第三批学校落实“双减”典型案例,“青岛市《狠抓学校内涵发展促进减负提质》”案例入选。

为认真落实中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,进一步强化学校教育主阵地作用,教育部基础教育司组织遴选了第三批学校落实“双减”工作的27个典型案例,青岛市《狠抓学校内涵发展促进减负提质》案例入选。这是继崂山区作业模式入选全国落实“双减”十大案例后,青岛“双减”案例再一次入选。

在“双减”工作中,青岛市印发了推进中小学特色发展、精致管理和品质立校的系列政策文件,立足全面提升学校管理水平和教育教学质量,全面实施特色学校建设行动,引导学校结合历史文化传统、资源禀赋条件等找准特色发展定位,加强特色校本课程研发,强化学校特色文化建设,健全特色发展机制,促进学校办出特色、办出水平,满足学生多样化学习需求。

据了解,这三个系列文件在推动全市中小学在学校管理、教育教学、校园文化、办学品质等方面得到显著提升,有效满足学生的多元发展需求,实现每校有特色、每生有特长的奋进目标,形成中小学校活力迸发、高质量发展的良好格局,搭建各美其美、美美与共、内涵丰富、生机盎然的办学生态。文件政策聚焦学校办学品质和学生全面发展,遵循教育教育规律和学生成长规律,构建起推动教育高质量发展的学校办学标准体系,将助力每一位学生成长、成才、成功,助力青岛加快教育现代化进程,建设教育强市。

据悉,在加强学校精致管理方面,青岛紧扣“人、事、物”等核心要素,制定加强学校行政、教育教学等十项管理具体措施,构建“人人有事做、事事见管理、时时有管理、人人会管理”的精致管理体系。促进品质立校,围绕学校育人的关键领域和课程、文化、治理等办学核心要素,提出推进品质立校八大计划,通过抓内涵、精管理、提质量、强特色、创品牌,整体提升学校品质。通过推进学校特色发展、精致管理和品质立校,狠抓学校内涵发展,强化学校主阵地作用,系统推进校内减负三大革命,即课堂教学革命、作业管理革命和课后服务革命,对促进校内减负提质起到了积极的作用。

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