每年开学新生心理“全面查体” 市教育局发文推进心理健康教育 为每位学生建立心理档案
本报6月18日讯17日,市教育局下发了《关于扎实推进中小学心理健康教育工作的意见(试行)》,加强和规范全市中小学心理健康教育工作。
《意见》按照小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中年级、高中年级等学生不同年龄特征与个性差异,分阶段设置了具体的教育目标和内容,涵盖了学会表达自身情绪、树立正确的角色意识、正确面对厌学等负面情绪、正确认识青春期所面临的各种问题与烦恼、培养对挫折的耐受能力、初步确立自己的升学和职业志向等多个方面的要求。
下一步,青岛市将加强心理健康教育课程建设、加强心理健康教育服务及平台建设、加强心理教师队伍建设、加强机制制度建设、构建学校、家庭、社会协同机制等多个方面推进中小学生心理健康教育。
按照要求,各中小学应开设心理健康教育课并列入课程表。确保开课率达到100%,并开足课时。小学、初中学段每学期心理健康教育课程或专题活动时间不得低于6课时,高中学段每学期不得低于8课时。
同时,市教育局还要求各中小学按照“一室多用、专兼结合”的原则设立心理辅导室,2020年心理辅导室建成率达到100%。全面监测学生心理状况,每年9至10月,各中小学要对全校新生进行全面的心理普查。此外,全市还要建立一支专业化、稳定的中小学心理教师队伍,2020年各中小学专兼职心理教师配备率达到100%。(记者王晓雨)
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