开学复课方案小学生自主设计
早报5月20日讯 日前，青岛市实验小学将“疫情”当教材，把“复课准备”作为一项课题，通过“复课方案我设计”的项目式学习方式组织师生全员参与，让开学复课准备成为学生学习与成长的教育良机。
记者了解到，学校从前期调查、知识储备、确定主题、过程指导、成果展示、评价反馈、延伸拓展七个方面逐步推进，重点围绕六个预设场景，即入校流程、教室布局、课间防控、消毒杀菌、午间就餐、应急处置，由学生分成不同研究小组，针对成员共同感兴趣的场景入手，引发学习探究思辨：任选一个场景进行流程设计，说说这样设计的原因是什么，为什么要设计方案流程。
值得一提的是，项目开展中，班主任、任课教师和热心家长共同缔结 “导师联盟”。不同学科教师在前期面向全体学生进行方法指导，导师联盟随时跟进把关点拨，反馈评价环节则邀请专家给予点评。这样提高了学生的信息搜集、社会调查、知识运用等综合能力，也促使学生在学习研究中更清晰地意识到大到国家和世界、小到班级和学校，都是命运共同体，从而进一步培养家国情怀和责任担当。 （记者 王世锋）
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