名师引领,体育课也要精雕细琢 李沧陈宁名师工作室成立聚焦体育学科,全区16个名师工作室蹚出一条教师成长路
李沧陈宁区级名师工作室正式挂牌成立。半岛记者魏海洋
学生体质健康抽测达标率100%,研究成果“绳”动校园惠及每位学生,工作室教师教科研能力不断提升……1月22日下午,在青岛27中陈宁老师区级名师工作室启动仪式上,一系列成果让所有人对这间工作室的未来充满希望。这是李沧区专门成立的体育学科工作室,由教育部“我是体育教师”奖章获得者陈宁担任主持人,聚焦体育学科的发展,精雕细琢体育课。记者了解到,李沧区已经成立了涵盖10个学科的16个名师工作室,校区市等多级工作室相互配合,走出一条教师专业成长路。
名师担当主持人,各路专家来助阵
早在2016年,陈宁老师主持的校级“乐动青春”工作室就已在一步一个脚印的开展工作。1月22日,校级工作室升级为区级工作室,在27中正式举行了授牌仪式。体育老师们抱团发展,作用也很突出,效果也很优秀。除了搞课题做科研外,工作室的老师们在陈宁的带领下,更多地聚焦学生体质和体育课教学改革上,取得了很多成果。
27中是一所小而精的初中,虽然学校不大,但教学成绩非常好,良师层出不穷。2018年,学校的体育老师陈宁从全国近60万体育教师中脱颖而出,荣膺教育部与央视颁发的“我是体育教师”奖章,是山东唯一获奖的教师,也是全国唯一获奖的女教师。“工作室将在总结过去经验的基础上,聚焦课堂教学,课外体育活动,体育课题研究等方面,充分发挥名师的辐射、引领、示范作用。”对于区级工作室,陈宁信心满满,立志为教师成长搭建平台,推动李沧区体育教师专业素养提升,实现区域内体育学科教育均衡优质发展。
当天的挂牌仪式上,陈宁工作室特聘专家青岛大学体育学院矫志庆副院长、青岛教科院孙泓老师和孙金宝老师分别从教师发展、大中小学衔接的角度,以及从教科研、课程建设的角度分别为工作室未来发展提出了中肯建议。李沧区教体局还向工作室赠送了专业发展指导用书。
学生体质连年提高,体育课改有效果
学生体质健康越来越受到家长和社会重视。在学生体质健康堪忧的当下,青岛27中学生的体质健康却逐年提高。据学校统计,初一刚入校时学生们的体质健康达标率在80%左右,到了初二大部分体质达标能接近100%,而到了初三所有学生都能够达标。学校的体质健康抽测达标率100%。“学生体质健康的上升很大的成绩要归功于陈宁老师的工作室的创新。”校长邓学军说,工作室进行的“绳”动校园体育课改,将跳绳运动以丰富多彩的形式融入学生们的日常生活,孩子们跳出花样,跳出快乐,带动了体质健康的提高。
邓学军说,学校努力打造校、区、市名师工作室,实现工作室分层高端发展。“别看我们学校小,但是教师的专业发展有团队有层级,涌现出很多优秀教师。”邓学军表示,学校在加大工作室支持力度的同时,还实现工作室科学深度发展,立体品质发展。记者了解到,陈宁工作室在学生健康成长、教师专业发展、学校品质提升等方面发挥着积极的促进作用,获得了国家级重点项目子课题的实践研究机会和6项全国课题大奖等成绩,一套校本教材《绳动校园》获得青岛市优秀课程,另一套校本教材《室内体育课程》正在完善中。工作室创新带动教师团队发展,工作室成绩又惠及全体学生。
教师抱团发展,教师队伍质量高效提升
陈宁工作室以及27中名师工作室的发展是李沧区全区教师工作良性发展的一个缩影。李沧区在发挥各级优秀教师工作发展室带动方面有丰富的经验。从2014年期,李沧区32个校级优秀教师发展工作室正式运行,经过近几年的发展,到2018年已达到147个。这些校级优秀教师发展工作室在成员培养、教育科研、示范引领、活动开展等方面取得扎实有效的成绩。
为进一步加强全区教师队伍建设,促进骨干教师发展,李沧区还建立制定了《关于进一步加强校级优秀教师发展工作室运行管理的通知》以及《李沧区优秀教师发展工作室考核办法》。2018年11月,经综合评定,建立了涵盖语文、数学、英语、体育、物理、化学、历史、美术、科学、品德10个学科的中小学共16个区级名师工作室,这些工作室将在新的平台上发挥更大的光和热,辐射到更多的学校和老师,最后惠及更多的学生。
优化教师结构,提升教师队伍质量上,李沧区不断创新突破。加大人才引进力度。2018年引进齐鲁名校长1名,全区齐鲁名校长达5名。针对教师紧缺问题,面向全国招录了110名新教师和骨干教师34名,有效改善了教师队伍的年龄结构和知识结构。坚持分层分类实施各学科教师、骨干教师、新任教师培训培养,提升教师队伍整体素质。一年来,全区200余名教师在省市优秀教学成果、优质课、精品课程等比赛中获奖。
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