个性与创新,助力学生成才 青岛二中搭建个性平台,激发学生创新能力
青岛二中校园一角。文/图半岛全媒体记者栾英杰
青岛二中学生国内985高校、211高校的录取人数不断刷新,更有大量优秀学子考入剑桥、牛津、加州大学伯克利分校等国际知名高校。短短两年来,在全国中学生信息联赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国中学生领导力展示会及全国创新英语大赛中,大量学生获得各类、各项奖项。光环的背后是二中尊重学生个性发展的结果,也是创新教育理念的体现。
“教育应该为学生的终身发展打基础,而这种教育应该在选拔过程中看到孩子的潜质,挖掘内在的品质。”青岛二中校长孙先亮说,教育即尊重。教育必须从学生出发,办学生发展需要的学校。青岛二中尊重学生的个性发展,组建MT团队,为学生的兴趣爱好搭建平台。自2016年起,学校就实施教育模式改革,摒弃传统的按照学习成绩平行分班的做法,让学生按照兴趣自主选择,组建人文、经济、外语、数学、自然科学、工程技术六个吸引力团队,实行团队运营、动态管理,实现了“管理、课程、学术、社团、基地”五位一体的MT组织管理模式。
青岛二中一直坚持创新人才培养模式,创新教育走在全国前列。创新激发了二中学子的能力,在各自领域取得了优异成绩。顶尖高校的青睐,高考中吸引力巨大的优惠条件,不同的是一届一届学生的名字。每年大批的学生在全国性奥林匹克学科竞赛中斩获大奖,自招、保送、清华、北大这样的字眼总和二中学生的名字相连。
据悉,二中在六个大类近100门校本课程的基础上,形成了以人文素养类课程、科学研究类课程、工程类课程、技术类课程四大类课程为基础的STEAM创新人才培养校本课程体系。精彩的课程极大丰富了学生的知识面,开阔了学生的视野。二中还在全市率先建设创新实验室,实验室的建设遵循国内一流、对接高校的模式,建设机械工程、机器人、工程坊、人体健康实验室、新能源汽车、现代生物分析、智能学习、建筑模型、植物组织培养等实验室。与二中共建这些实验室的有清华大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、北京师范大学、天津大学、青岛农业大学等。实验室之外,是覆盖各行业的创新实践基地。学生可以带着课题到基地开展调查、访问和研究,得到基地专家的有效指导。
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