甲骨文进课堂,新鲜 青岛五所学校入选省特色学校
宁夏路第二小学学生展示甲骨文作品。学校提供
重庆路第三小学学生动手写下甲骨文。学校提供半岛全媒体记者郝春梅孙雅琴刘金震
12月14日,山东省教育厅网站公布45所入选2021年山东省甲骨文特色学校公示名单,青岛市共有五所学校在列,分别是青岛宁夏路第二小学、莱西市第二实验小学、北京师范大学青岛城阳附属学校、青岛市崂山区育才学校、青岛重庆路第三小学。对此,不少人感到好奇,学习甲骨文有哪些奥妙?这些学校如何开展甲骨文特色教育?
练习写字能力
青岛宁夏路第二小学将甲骨文特色融入到学校教育的方方面面。分管这项工作的尹副校长告诉记者,学校将“甲骨文”作为优秀传统文化研究对象,在校园中打造“甲骨文特色文化墙”“甲骨文林荫小路”“甲骨文寻宝记”“甲骨文特色园区”等极具特色的校园文化,将教学楼一楼打造成优秀传统文化长廊,营造出浓厚的传统经典文化氛围,丰富学校传统文化教育的内涵。
在课程设置上,宁夏路第二小学传统文化教师带领学生练习书法、撰写甲骨文,将书法与经典诗文加以整合,既练习写字能力,又感受传统文化魅力。在劳动教育中,有的作品就融入“甲骨文”元素,让这种古老的文字成为创作灵魂。在艺体教育方面,学校创编全校“甲骨文十二生肖操”、低年级“弟子规武术操”、中高年级“八段锦”,将甲骨文、太极、生肖文化、武术完美融合,感受中国传统文化精髓。
宁夏路第二小学还通过语文课的“识字重源起”、传统文化课的“认识汉字”、美术课的“汉字的联想”、道德与法治课的“美丽汉字,民族瑰宝”、甲骨文探究课、午间习字等,拓展汉字字源与各学科相结合,立足课堂学习、扎实识字教学、丰富汉字学习内容、激发学生学习甲骨文的兴趣。宁夏路第二小学作为全国科技特色学校,还在甲骨文传承活动中融入现代科技元素,如3D打印甲骨文、甲骨文电子游戏、VR视频等。
此外,学生的甲骨文研学脚步还到达胶州三里河遗址,迄今家委会和语言文字工作办公室已联合组织带领600余名学生,行走在别具特色的文字与“考古”研学路上。
认识汉字演变过程
青岛重庆路第三小学打造甲骨文教室、添置甲骨文书籍,定期组织师生借阅。学校成立由校领导、语文教师、美术教师等组成的甲骨文研究团队,聘请专业指导教师,定期组织开展甲骨文特色教学研究活动。自编《快乐甲骨文》系列教材,将甲骨文教学与语文课、传统文化课、书法课、学校课程、学生活动有机融合。通过课堂学习,学生对甲骨文的历史知识以及历史价值有了充分了解；通过实地研学,学生对甲骨文的前世今生以及汉字演变过程有了进一步认识；通过动手操作,学生对甲骨文的造字方法以及笔画特点有了深入的体会。几年来,学生参与甲骨文学习比例达到100%。
崂山区育才学校现有1条甲骨文大道、1面甲骨文文化墙,以育人理念、花草、生肖和师生甲骨文作品展板,让学生随时随地认识甲骨文字。学校设立专用电子书法教室,精选名家作品、师生作品,打造书法文化长廊,让甲骨文作品人人可见、人人可赏,展示特色及教育理念的巨幅书法作品均为学生书写,成为校园一道亮丽风景。学校副校长张笑介绍,“我们打造专兼职相结合的书法教师队伍,设专职书法教师2名,语文老师为兼职甲骨文教师,同时开展甲骨文知识讲座和书法培训,让教师充分了解和认识甲骨文。”学校还会组织师生到博物馆进行研学旅行,实践课程中设置很多有趣环节,如“文字对对碰”“你来比画我来猜”“甲骨长廊找成语”等,充分调动学生学习的积极性。
市南区教体局语委办戴青老师表示,学校通过课程整合,将甲骨文学习融到传统文化课程当中,“和美术课、音乐课、科学课相结合,通过多学科的整合,引导孩子们通过学文字爱中华；将甲骨文融到校园的方方面面,孩子们目之所及,包括看到的、玩到的,都有甲骨文的身影”。
戴青以宁夏路第二小学为例,“学校自创甲骨文棋,还把甲骨文和学校原有的科技特色做了结合,研学手册和阅读手册也很有特色,语委办从区域层面上给学校以适当的引导,将甲骨文做成孩子们感兴趣并能从中受益的学校特色。”
新闻推荐
早报12月10日讯莱西市河头店镇的留守学生杨珊想要一本《山海经》，心愿在“青云微网格”平台发布后，很快就在当地一家公益组...
莱西新闻，家乡的大事、小事、新鲜事。在每一个深夜，家乡挂心上，用故乡情为你取暖，陪你入睡。