34所中小学挂牌“市级实验学校”
昨天，青岛市首批义务教育学段市级实验学校揭牌仪式在城阳区白云山学校举行。34所学校为青岛市义务教育学段实验学校，组成青岛市小学实验学校教育集团、青岛市初中实验学校教育集团和青岛市九年制实验学校教育集团。通过实验学校的建设和辐射带动，办好每一所学校，让每一所家门口的学校都成为优质学校；教好每一个孩子，让每一个孩子都成为优秀学生，促进市域内义务教育优质均衡发展，办好人民满意的教育。按照 《青岛市义务教育学段实验学校建设方案》，到2025年，青岛市级实验学校达到60所。
/ 新名字 /
34所市级实验学校
小学
小学已挂牌并保留的学校有：
青岛市实验小学（隶属市南区）青岛第二实验小学（隶属李沧区）
新增实验小学及加挂校名为：
高新区实验小学，加挂青岛市第三实验小学市南区新昌路小学，加挂青岛市第四实验小学市北区上海路小学，加挂青岛市第五实验小学李沧区弘德小学，加挂青岛市第六实验小学崂山区西韩小学，加挂青岛市第七实验小学西海岸新区香江路第二小学，加挂青岛市第八实验小学城阳区夏庄小学，加挂青岛市第九实验小学即墨区第一实验小学，加挂青岛市第十实验小学胶州市向阳小学，加挂青岛市第十一实验小学平度市南京路小学，加挂青岛市第十二实验小学莱西市月湖小学，加挂青岛市第十三实验小学崂山区沙子口小学，加挂青岛市第十四实验小学城阳区仲村小学，加挂青岛市第十五实验小学
初中
初中已挂牌并保留的学校有：
青岛实验初中青岛第二实验初中
新增实验初中及加挂校名为：
青岛五十七中，加挂青岛市第三实验初中浮山后一小区配套中学，加挂青岛市第四实验初中青岛六十二中，加挂青岛市第五实验初中崂山区七中，加挂青岛市第六实验初中西海岸新区文汇中学，加挂青岛市第七实验初中城阳区第二实验中学，加挂青岛市第八实验初中即墨区二十八中，加挂青岛市第九实验初中胶州七中，加挂青岛市第十实验初中平度实验中学，加挂青岛市第十一实验初中莱西四中，加挂青岛市第十二实验初中
九年制学校
九年一贯制已挂牌并保留的实验学校有：
青岛实验学校
新增九年制实验学校及加挂校名为：
市南区琴岛学校，加挂青岛市九年制第二实验学校市北中学，加挂青岛市九年制第三实验学校沧口学校，加挂青岛市九年制第四实验学校西海岸新区弘文学校，加挂青岛市九年制第五实验学校城阳区白云山学校，加挂青岛市九年制第六实验学校即墨区创智实验学校，加挂青岛市九年制第七实验学校
市南区新昌路小学为青岛市小学实验学校教育集团基地校，崂山区第七中学为青岛市初中实验学校教育集团基地校，城阳区白云山学校为青岛市九年制实验学校教育集团基地校。
/新任务/
8大项目待探索
实验学校不只是加挂新名字,青岛市教育局局长刘鹏照介绍，青岛市已经实现了义务教育基本均衡，但距国家提出的优质均衡还有差距。学校之间、区域、城乡之间的差距还在，优质教育资源供给和群众的需求还有差距。实验学校要承担改革实验任务，让基础教育扩优提质。
按照建设方案，市级实验学校通过承担改革实验任务来提高办学质量。每所实验学校可选择1-2项内容进行实验，每三年为一周期，周期结束提报实验成果。实验内容既要立足解决当下教育发展过程中面临的热点、难点问题，又要着眼于未来教育发展，体现出实验系列化、组织常态化、项目前瞻性、成果全局性。具体说来，实验内容包括：
三全育人项目
完善德育工作体系，推进全员育人、全过程育人、全方位育人。推进思政课程改革创新，推进中小学思政课一体化建设；加强爱国主义教育，传承红色基因；加强德育师资队伍建设，进一步落实全员育人导师制；加强心理健康教育和生涯规划教育，广泛开展学生社会实践活动。
五育并举项目
精准实施促进中小学学生全面发展 “十个一”项目进课程、进家庭、进社区、进评价，培养有利于学生全面发展、个性发展和终身发展的项目技能和习惯，形成学校、家庭、社区资源深度融合的良好育人环境。培养学生创新素养和学习能力，提升智育水平。探索特殊禀赋学生培养机制，建立学困生帮扶制度。推进作业改革，建立减轻学生过重课业负担的长效机制。创新推进劳动教育，丰富校外课外劳动教育内涵，指导家庭劳动教育日常化，增强劳动教育评价实效性。
特色发展项目
深度挖掘海洋教育内涵，加强海洋教育校本课程特色化建设，与涉海高校开展联合育人。加快智慧校园建设，探索人工智能、大数据技术与教育教学的融合，推进基于互联网的教学创新；开发人工智能教育课程，开展人工智能教育。深入推进科技教育和人文教育，探索青少年法治教育路径方式。
精致管理项目
学校管理流程再造，建立顶格协调推进机制，形成闭环管理系统，实现任务到事，责任到人。在行政管理、队伍管理、教学管理、后勤管理、安全管理等方面规范有序，实施台账管理、清单管理、项目管理、精细管理。
品质立校项目
提升办学内涵，推动学校高品质、高质量发展。强化党建统领作用，积极打造党建品牌。立足学校传统和实际，坚持“一校一策”“一校一品”，塑造特色校园文化，创建“阳光校园”。加强现代学校制度建设，完善学校内部治理体系，强化人文关怀，提升学校依法办学、自主管理和科学治理水平。
综合素质评价项目
聚焦素质教育，建立科学、准确、高效、简约的评价体系和评价标准。创新评价技术和方法，提高综合评价的信度和效度。推进综合评价结果应用，促进育人方式变革。
教学改革项目
探索建立以学生发展为本的新型教学关系，变革教学组织形式，创新教学手段，改革学生评价方式。优化教学方式，注重启发式、互动式、探究式教学。探索基于学科的课程综合化教学，开展研究型、项目化、合作式学习。
办学模式改革项目
推进跨区域合作办学和优质学校托管办学，实现校际间优质资源和管理模式共享。推进小学、初中、高中一体化办学，构建人才贯通培养体系。探索“飞地”开发，拓展办学空间，扩大优质资源覆盖范围。创新家校合作机制，提高协同育人效果。
/新亮点/
6大特点促发展
用实验校辐射全市教育，以达到教育优质均衡的目标，这样的做法在全国都走在前列。
实验校聚焦于市级统筹。打破义务教育由各区（市）自行管理的模式，在全市遴选建设市级实验学校，由市、区（市）两级教育行政部门共同优化资源配置，推进学校进行改革实验，建设成一批引领性的优质学校。入选学校既有城区学校，也有农村学校，既有传统优质学校，也有新建学校。
实验校聚焦于全面发展。坚持“五育”并举，进一步提高德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育。将“十个一”项目作为面向全体学生促进学生全面发展的综合性平台，系统性设计推进；将“十个一”项目全程纳入学校的课程体系，加强学段衔接和学科融合；健全“五育并举”体制机制，推进学校体育美育改革，丰富劳动教育内涵。
实验校聚焦于面向全体学生。坚持因材施教，对特殊禀赋学生探索建立培养机制，促进学生差异化发展。建立学困生帮扶制度，加强后30%学生成因分析，通过提升学生学习动力、改善教学方法、实行个性化辅导等办法，有效转化学困生。
实验校聚焦于教学改革。强化课堂主阵地作用，着力解决课堂教学质量不高的问题。优化教学方式，全面实施启发式、互动式、探究式教学。变革学习方式，开展研究型、项目化、合作式学习。规范办学行为，推进作业改革，切实减轻学生过重课业负担。促进信息技术与教育教学的深度融合应用，提高课堂教学效率。
实验校聚焦于学校综合评价改革。树立科学的教育发展观、人才成长观，为学生的终身发展打好基础。推进综合素质评价改革，促进学生多元发展。将精致管理、特色发展、品质立校作为实验校建设的基本遵循，加快海洋、人工智能、科技和人文教育发展，形成特色。
实验校聚焦于辐射带动作用。建立成果标准化体系，形成可推广、可复制的标准化成果。实施“种子计划”，每所实验学校的成果要在所在集团中推广，并推广到集团外同类学校。
本版撰稿 观海新闻/青报全媒体记者 赵黎
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