优质教育资源惠及周边区市,优质教育资源惠及周边区市
市第十二次党代会报告中对不同学龄段的教育都有所论述：义务教育要“优质均衡”；学前教育要“公益普惠”；高中教育要“多样特色”；对职业教育和特殊教育要创新培养模式；对终身教育要构建开放灵活的体系。同时要引进国内外优质教育资源，建设高素质教师队伍，提高人才培养质量。 《报告》描绘出了青岛教育发展的新蓝图，也将开创“学有优教”的新征程。
每周一日三餐不重样
“感觉新校比老校要好很多，特别宽敞、特别高大上。 ”昨天下午，冯婧一边和同学在操场上慢跑，一边对记者说。她是青岛19中高二2班的学生，开学一个多月来，冯婧早已适应了新校的生活，“以前在老校的时候我就住校，每个宿舍住10名同学。 ”冯婧说，现在的宿舍是4人间，宿舍里有独立卫生间，还有冷热水，每栋宿舍楼都有专门的淋浴室，非常方便。
在新校园里，冯婧每天的生活特别规律，早晨6点半起床，洗漱完毕后，到食堂吃早饭，“今天早晨吃的是夹肠手抓饼和大米粥。”冯婧说，一日三餐都很好吃，但她最喜欢午餐，“有酸辣粉、麻辣烫、牛肉粉等，只要能想到的，学校食堂基本都有，价格也不贵。 ”冯婧说，每个周回家跟父母交流最多的就是在学校吃的东西，“如果每天选择一种美食，完全可以做到每周的一日三餐都不重样。 ”冯婧说，刚到新校的时候还有点想家，每天晚上老师会把集中保管的手机发给大家跟父母打电话，现在已经不怎么想了。空闲的时候，冯婧会跟同学一起逛逛校园，到操场上慢跑一会儿，“学校很大，有大学校园的感觉，逛一圈下来差不多要半个多小时。 ”冯婧说，操场宽敞了，操场上运动的学生也多起来，每天都有很多人在跑步、打篮球、打羽毛球等。另外，室内体育馆里的健身房、击剑场等也都向学生开放。
新校区设备“高大上”
开学之后，物理和化学实验室冯婧都用过了，她认为设备比老校好很多。美术课这段时间学书法，上课时去了书法专用教室，“整间教室的装修都是古色古香的，桌椅也是古代书院那种中国风，桌子上都摆好了笔架、毛笔、砚台、笔洗等，特别有味道。 ”冯婧说，新校有一栋专门的艺术楼，光美术专用教室就有若干，有国画教室、素描教室、版画教室、篆刻教室等，将来美术课每段时间都有一个专题练习。在艺术楼里，学生们还可以在小剧场演出话剧，制作陶器、练习钢琴舞蹈，甚至还有专门的化妆间。
科技馆各个教室内的设置更是让冯婧震撼，躺在天象馆座椅上，目视正上方圆形房顶，浩瀚宇宙变化视频在此播放，给人身临其境之感。 “看着里边播放的视频，真是太震撼了。 ”冯婧说，3D打印、无人机等功能教室数不胜数，几乎每个功能教室就对应一个社团，“我没啥特长，特别羡慕那些同学们。 ”冯婧说，她所在的社团叫凤凰书社，就是组织同学们一起读书，“图书馆里不仅藏书量多了，还有专门的桌子和沙发，还有一间间的玻璃房子，在里边读书特别有感觉。 ”
优质教育资源扩到区市
青岛市目前15所市属普通高中，有12所建于上世纪20年代和50年代两个时期，多数校园面积狭小，最小的高中学校占地仅有13.7亩，学校没有运动场，学生连上体育课都没有足够的活动场所，省办学标准规定的体育馆以及其他教育教学设施极度匮乏，这极大地限制了学生的自主发展，影响了素质教育的实施。而这些高中学校因在市区繁华地段，拆迁难度极大，无法实施原地改扩建。从2012年，青岛市启动了青岛美术学校、青岛外语学校、青岛实验高中、青岛19中新校和青岛39中新校5所新建高中建设，2017年春季学期，5所高中的高一、高二学生全部搬入 “高大上”的新校园。从去年开始，5所高中不仅在市区招生，还分别在驻地招收一部分学生，将局属高中的优质教育资源扩大到了黄岛、城阳和即墨3个区市。
本版撰稿摄影 记者 臧旭平
建高素质教师队伍是基础
“建设高素质教师队伍，提高人才培养质量。 ”作为一名小学校长，市第十二次党代会党代表、太平路小学校长于庆丽看到《报告》中专门有对教师培训的内容，特别激动。于庆丽说，在《报告》里能把教师队伍建设作为重点，显示出市委市政府对教育、特别是对教师队伍培养的重视，这为人才培养奠定了基础、做好了保障。在太平路小学，提升教师队伍专业素养也一直是重点，学校有长期、系统性的教师素养提升计划和工程，依托学校的升本课程打造一流教师队伍；同时还有教师幸福课程，通过教师幸福成长课程和幸福生活课程，提高教师的职业获得感和幸福感。作为一名传统名校的校长，于庆丽特别赞同《报告》中提到的义务教育均衡发展问题，为实现教育资源的优质共享，学校与区内小学建有专递课堂，与平度宅科小学、贵州平坝实验小学是手拉手学校，通过定期给学生送课、给老师送培训讲座等方式实现教育资源的共享，发挥名校的资源效应。
农村学校需要加大投入
市第十二次党代会党代表、平度市南村镇南村中学校长原红认为，《报告》对每个阶段教育都有阐述，描绘出了美好的蓝图。作为一所农村学校校长，原红对教育优质均衡和引进优质国际教育最为关注，“现在全市教育已经发展到了相当高的水平，但社会在不断进步、人们对优质教育的需求也在不断提升，所以教育的发展还有很大空间。”原红说，特别是农村学校，目前来看农村教育的投入很大，但未来还要继续加大投入，目前城市里学校都有未来教室、PAD教室等，但这些先进设备在农村学校还很少见，以平度市为例，仅凭市级财政还很难解决，希望青岛市财政能加大扶持和投入，让农村学生也能用上和城里学生一样的先进设施。《报告》里提到了要引进优质国际教育，“希望在引进这些优质资源时也能考虑到农村学校。”原红说，农村学校在全市教育体量里占比很大，把农村学校的办学水平提高后，就可以留住学生，城市里学校大班额问题也就迎刃而解了。
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