向阳小学推进阳光教育品牌建设
□金胶州/我爱金胶州/金胶州数字报通讯员李传文
近年来，胶州市向阳小学以“创办适合每位学生成长的教育”为办学梦想，全方位深层次推进阳光教育品牌建设，通过全方位构建校园文化、深层次开展主题活动和多角度融合考评，提升阳光师生的心灵和品行，培养阳光魅力少年。
全方位构建校园文化润泽阳光心灵
阳光校园环境文化建设
向阳以优美高雅、新颖别致的校园环境文化立体布局，润物无声地提升师生们的阳光魅力。在校园东侧，建起了以迎风飘扬的巨幅国旗为背景，以“胸怀祖国，放眼世界”为主题的系列标志集锦。校园西侧，建起了“优秀学子风采展”，激励学生发愤图强。在教学南楼，布置了“书香校园系列”走廊文化，分别展示了文学之舟、国粹欣赏、翰墨书香、书林采撷。教学北楼一楼走廊文化的主题是“德以立身，学以报国”，展示的是《三字经》《弟子规》及其当中的经典育人小故事；二楼走廊文化的主题是“时代精神”，展示了长征精神、奥运精神、抗震救灾精神等。阳光教师文化建设
教师是学校内涵发展、特色发展、品牌发展的核心因素和重要力量，把教师的专业发展作为立校之本，努力打造阳光教师队伍。邀请全国著名特级教师吴正宪、中国教育学会常务副会长郭永福深入学校指导阳光教育工作；开展“读书养气”活动和“六课”教研活动、魅力课堂擂台赛等促进教师专业成长。
营造温馨、和谐的工作环境，提高教师健康幸福指数。学校为教师提供早餐和午餐，为每个办公室配备阳光健身器材等，把对每位教师的关爱融入到工作生活的点点滴滴。将期末总结会改为“我给同事找优点”、“夸夸我的办公室”、“我为学校发展建言献策”等活动，提高教师参与学校管理的积极性和以校为家、以校为荣的主人翁意识。
阳光教学文化建设
作业改革方面，学校在一二年级实施了“书包不回家工程”，使孩子们有更多的时间做自己想做的事情；在中高年级实施了单周四阅读日和双周四无作业日奖励制度，使之成为教师班级管理、教育教学活动的有效激励手段；三至六年级布置阳光作业，根据内容分为常规性作业、专题性作业、弹性作业和特长作业，每种作业都有自己的特色和针对性，保证了学生“按需所求”。
深层次开展主题活动夯实阳光品行
构建精品社团课程
学校充分利用校内和社区资源，在广泛征求学生意见的基础上，创建了合唱、朗诵、秧歌、信息技术、拉丁舞、陶艺、素描、十字绣、足球、篮球、乒乓球等二十多个校级社团，为孩子们提供了广阔的选择与发展空间，激发阳光少年对体育和艺术的向往，促进全面发展，为成就自己的阳光人生夯实根基，给孩子阳光幸福的童年。
开展体育艺术“5+1”工程
学校大力开展以“国际跳棋、篮球、足球、乒乓球、绳毽”和艺术特色项目“胶州秧歌”为主要内容的体育艺术“5+1”工程。近几年，国际跳棋在该校得到较好的发展，在参加全国、省、市各级各类比赛中，共夺得11项团体冠军，10人获得个人冠军，成绩突出，学校也因此荣获全国国际跳棋特色学校荣誉称号，打造出国际跳棋特色名片。
开展“阳光助行”扶残助残活动
学校以感恩教育为切入点，引导阳光少年们从小树立互帮互助之情，培养感恩之心。红包换轮椅阳光助行活动已开展了九届，累计为胶州市残疾人捐赠轮椅1565台。学校曾多次组织图书义卖献爱心、敬老院送欢乐、为在校贫困生募捐等爱心活动，还通过成立“阳光爱心助学基金”、创建感恩角和知行轩、开辟向阳“留园”和设计“感恩”主题的走廊文化等，营造浓厚的校园感恩文化氛围，全面深化师生感恩意识。
开设国学课程
学生阳光品质的培养和打造，除了开展丰富多彩的主题教育活动，还通过开设国学课程，提升阳光学子的做人修养和内涵，引领学生阳光品质打造。学校专门建设了国学堂，并荣获全国第1601号孔子学堂。学堂配备了国学教师、教材和国学服，间周开设一节国学课，并开展了“喜迎2019新年国学诵读展演”“古韵飘香童心飞扬诗词大会”等活动，让同学们沐浴国学经典，启迪智慧人生。
多角度融合考评筑就阳光人生
积极开展家务劳动实践
内容包括我的地盘我做主、今天家务我来做、今天我当厨、感恩进行时、亲子私房菜和今天我当家等，培养“社会责任感、实践能力、创新精神”三项素质。学校统一印制《阳光少年“六个一”家务实践活动手册》，全过程记录亲子共同做家务实况。活动实行分层设置，每周进行记录，评价分为优、良两个等级，每学期进行学期总评，表现优秀者，每学期积累学分10分。六年级毕业时，积满100分以上者方可参评优秀毕业生。每学年，学校还评选“当家小能手”、“明星小厨师”、“感恩小明星”等进行表彰和奖励。
每年举行一届校园星擂台赛
学校为擂台赛冠军制作展牌，激发学生特长发展的潜能。为每一位阳光少年建立成长小脚印档案夹，记录孩子们小学六年的成长足迹，提高学生自我认识、自我教育的能力。
开展“实施责任教育，争创三级魅力少年”活动
“铜牌魅力少年”、“银牌魅力少年”、“金牌魅力少年”是争创魅力少年的三级标准，“国家兴亡，我的责任”、“学校美丽，我的责任”、“班级争先，我的责任”、“父母幸福，我的责任”、“全面发展，我的责任”是实施责任教育的主要内涵。活动实施以来，“责任教育”已经深入学校教学、德育等方方面面，奖励责任卡更成为对学生进行多样化评价的有效手段，学生可以凭借在学校的优秀表现获得责任卡，老师也可以根据学生在家中的表现、助人为乐事迹、参与各种竞赛活动获奖奖励学生不同数量的责任卡。除此之外，学校设立了阳光超市，学生根据责任卡积累情况，定期到超市兑换奖牌（铜牌、银牌、金牌魅力少年），同时领取精美小礼品。学期末，参与活动的情况作为班级和学生个人评优选先的依据。
学校还先后荣获全国德育示范学校、全国书香校园、全国国际跳棋特色学校、全国国际象棋特色学校、山东省教学示范学校、山东省校园文化特色校、青岛市文明单位标兵、青岛市文明校园、青岛市现代化学校、青岛市规范化学校、胶州市教育体育工作先进单位等多项荣誉称号。
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