阅读，风景这边独好
名师团队□金胶州/我爱金胶州/金胶州数字报记者范忠亮
随着全民读书活动的深入开展，阅读，已成为近年来的一个热词。对教师来说，阅读也成为教学研讨的重要课题。
如何搞好阅读教学呢？
“培养学生的读书兴趣，让学生掌握读书方法，成为熟练阅读者，养成良好的读书习惯。”《小学语文教师》杂志执行主编杨文华在“青岛张淑英语文名师工作室小学课外阅读”研讨会上如是说。
为进一步提高小学教师阅读教学水平，胶州市在实验小学举行了与名师团队同行——《小学语文教师》“走进青岛张淑英语文名师工作室小学课外阅读”研讨会活动，《小学语文教师》杂志执行主编杨文华，临沂大学教育学院教授、齐鲁名师名校长工程理论导师陈德云，青岛市教科院小学语文教研员崔志钢等应邀参加了教研活动。青岛张淑英名师工作室成员、市实验小学教师薛菲、青岛张淑英名师工作室主持人、市实验小学副校长张淑英分别出示绘本阅读导读课《走近大师丰子恺》、《长大做个好爷爷》。薛老师运用微视频、视频，或图文共赏，或联系生活，或欣赏小诗的方式进行教学，学生在看一看、读一读、演一演、说一说中，对丰子恺的认识逐步深化、立体，课堂趣味不断，笑声连连。张老师教学践行的理念是，在阅读中让学生学会阅读的方法，帮助学生成为优秀的阅读者。导入从让学生联结生活入手，营造温馨有爱的氛围，进入绘本的阅读。引导学生读封面的文字信息、图画信息，并进行整体“预测”，发展学生的推理能力。关注“蝴蝶页”，勾起了学生尽快阅读的探究兴趣。市教体局小学语文教研员刘正云对张淑英名师工作室在“儿童阅读指导”研究方面取得的成绩给予高度评价，她说，阅读方法的指导上，老师独具匠心，巧妙点拨。教是为了不教，正因为让孩子们掌握了正确的阅读方法，所以实现了阅读效果的最大化。她强调，每一位小学语文老师都应该做孩子们阅读道路上的“点灯人”。
读书沙龙上，老师们畅所欲言。青岛西海岸新区珠江路小学宋梦姣老师诚恳地说：“当读书成为一种生活方式，您的课堂就不会不精彩；当信念化为一种自然行动，您的人生就不会不辉煌。”李哥庄镇三屯小学杜莉莉表示：与名师团队同行，感受阅读的力量，促进自身发展。我将把所学方法带给农村的孩子们，让阅读为他们插上飞向未来的翅膀。
市教体局教研室主任张金道充分肯定了名师工作室对语文教学本质的把握、阅读教学策略的研究、儿童阅读推广持续深入的钻研，为胶州市小学语文教师的专业成长发挥了很好的引领和辐射带动作用。
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