舞台之上“读”经典,红色精神别样学 胶州市第六实验小学举行党建课本剧展演,小学生们再现经典
小学生们自导自演课本剧。半岛记者刘静通讯员宋方军报道
本报讯近日,在第六实验小学的舞台上,穿红军服装的小学生们进行课本剧展演,再现红色经典,让人觉得十分新奇。原来,第六实验小学将党建课程学习与经典诵读学习融合,拓展教学方式,让学生在舞台上通过课本剧表演的形式学习革命经典,传承红色精神。
据了解,此次展演,学校以现代革命经典为主要内容,采取学生自编、自导、自演的全程自助和班级全员参与的“双自模式”,让学生在自编剧本的过程中内化党建教材内容,让学生在准备道具的过程中深入了解复杂的时代背景和严酷的自然环境,让学生在表演中深化对经典文化、革命精神的感悟。
采访中,记者了解到,第六实验小学的经典诵读学习自2015年建校之初便开始实施。“起先主要针对国学经典,倡导向古人先贤学习,其目的是让学生一是求之来处,追本溯源；二是行之高处,陶冶情操；三是塑之厚处,强化根基。学校通过听、读、诵、演四步曲,让学生逐步攀登,分层递进,由普及到提高,让学生在学习中有兴趣,在前进中有动力。”学校老师告诉记者,学校以学科统筹,年级负责,分段检测,逐步推进的方式落实于每个孩子。借助古诗诵读、论语五十句、弟子规、笠翁对韵、三字经等内容让学生们把经典诵读的基础夯实。
学生听着以经典诵读为内容的铃声,步入校园,开启一天的学习之旅。晨读中,小老师带领着同学们朗朗诵读,于常吟之中实现了熟练的背诵。优选小小检查员,负责的检测各小组的过关情况,让在闯关的过程中感受诵读的成功与喜悦。课前的一课一诵是课前预热的灵丹妙药。
“本学期市教体局实施党建课程进学校,进教材,进课堂,使学校找到了经典诵读的新方向,不仅举行传统经典的诵读,同时也将革命经典诵读纳入到经典诵读的范畴,让传统文化经典和现代革命经典共同担负起培养学生民族品格的使命。此次党建课本剧展演,就是党建教学和现代革命经典学习的一次有机融合,以“演”的方式提升学习效果,通过三维立体的学习,强化学生对民族文化和政治信念的认同,也是对热爱党,热爱国家情感培育的过程。”学校老师介绍说。
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