189名学员和1279个贫困村“大课堂”
本报记者独家见证全省优秀干部人才递进培养第五期培训班体验式教学——
核心提示
◎从2015年12月1日开始，全省优秀干部人才递进培养第五期培训班正式转入体验式教学阶段，四个专题班的189名学员深入8市24县189个乡镇，进行了为期20天的蹲点调研。本报记者跟随采访，独家见证培训班体验式教学。
◎2015年12月22日，在本期递进培养班结业仪式上，以“保持攻坚之势、把握攻坚之难、谋划攻坚之策”三大板块构成的调研报告《探路脱贫攻坚 问计蜀水青山》正式面世。之后，这份新鲜出炉的报告将呈报省委省政府。
□本报记者 林凌 熊润频
沿着蜿蜒的小道盘旋上山，车行一刻，道路尽头便是泸定县烹坝乡黄草坪村。此时，冬日午后的阳光把这个小村晒成金黄一片。
这是递进培养班学员、省农业厅副厅长牟锦毅蹲点调研过的地方。2015年12月15日，临行前，他想再来看看当地的苹果产业。
和牟锦毅一样，奔走在田间地头的还有其他188名学员。从2015年12月1日开始，全省优秀干部人才递进培养第五期培训班正式转入体验式教学阶段，四个专题班（党政综合班、对外开放班、规划建设班、高端领军人才班）的189名学员深入8市24县189个乡镇，进行了为期20天的蹲点调研，并以小组为单位提交针对当地经济社会发展的调研报告，以专题班和大班为单位向省委省政府提供对策建议。
行走在乡间、吃住在农家，访真贫、查实情、听民声、解民困。“这将成为我人生中最难忘的一段经历。”在2015年12月22日的结业仪式上，夹江县县长张建红动情地说道。
每一个群众都视如亲人
翻铺盖查温暖过冬情况、揭锅盖看日常生活情况……189个乡镇、1279个贫困村、4168户贫困群众，让学员们深切感受贫困地区民生之艰。
12月3日，在沐川县永福镇张村，米易县县长许军峰第一次见到面带微笑的独臂老人向苏林。老伴是语障者，女儿患病，儿子在技校念书，生活只能靠几亩慈竹和低保维持，但要强的老人仍坚持用一只手砍竹子卖，他两排牙齿中间的缺口，是长年配合单手拉篾条捆竹子的印记。
更让许军峰感慨的是老人朴实的话语：“政府对我够好了，低保、医保、养老保险啥都有，就盼儿子能争口气，将来出息了不忘本。”
“群众如此淳朴，更激励我们去认真做事，为群众谋利。”许军峰说。
四川交通职业技术学院党委书记王东平用“冲击和震撼”来形容自己的感受。在泸定县兴隆镇蒲麦地村，自强不息的“轮椅哥”马万东让这个刚强的北方汉子偷偷转身抹泪。“‘人口多、底子薄、不平衡、欠发达\’，这样的四川省情描述在文件中看到很多次，可只有真正走进基层、走进这些贫困户，才能真正明白这十二个字描述的现状，也才能真正明白脱贫攻坚的意义。”蹲点调研，给大学毕业后就未离开过学校的王东平带来新感悟。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
翻铺盖查温暖过冬情况、揭锅盖看日常生活情况，拉家常问收入、健康、子女情况……189个乡镇、1279个贫困村、4168户贫困群众，让学员们深切感受贫困地区民生之艰，看到越多，思考越细，责任越大。
怎么让路上山、水到田、电入户、科技服务到人头，让拥有70%高半山区域的理县脱贫摘帽，藏族女县长依当措压力倍增，“有压力也有动力，理县的转身难点在高半山、潜力也在高半山。”“贫困群众对脱贫奔康的愿望是那样强烈，大凉山彝区脱贫攻坚的任务是如此艰巨，深入推进中央、省州***的决策部署是如此时不我待。”凉山州委副书记苏嘎尔布身上的紧迫感油然而生。
每一种帮助都竭尽全力
党政综合班协调落实项目帮扶资金1640万元；规划建设班帮助争取落实资金7000余万元；对外开放班协调落实项目资金1780万元。
12月22日上午10点，省委党校教学楼402教室，高端人才班的总结会正在火热进行，成都信息工程大学副校长贺盛瑜的短信铃声响起。“贺老师您好，我是阆中市治平乡主管农业副乡长戴彬，您什么时候有时间？想请您给乡上干部上一堂电商的课。”
这份邀请来自贺盛瑜的蹲点地。在阆中市双龙镇一些村庄走访时，贺盛瑜发现当地的绿色生态青菜一斤只卖0.15元，而菜价在成都超市至少要翻10倍。为什么不能打通物流“最后一公里”，减少流通环节？结合自身专业，贺盛瑜向阆中市政府提出发展农村电商的想法，双方“一拍即合”。12月10日晚，贺盛瑜专程从阆中赶到南充，给正在西华师大参加培训的阆中乡镇干部上了一堂“电商进农村”的公开课。“用自己的专业知识去帮助当地，在我看来，也是一种体验式教学。”贺盛瑜给戴彬回复了短信，商定好具体时间。
牟锦毅再访黄草坪村也带着村支书李春明的期盼：看看村里的苹果能不能试种新品种。农口干部出身的牟锦毅明白，“泸定苹果”已打开了市场，要具备更强竞争力，品种的更新换代尤为重要。“我会做一个初步判断，回去后请相关专家带着仪器设备到当地进行实测。”
捐助慰问资金、协调落实项目、政策决策咨询、结对帮扶共建。学员们在察民情的同时，也竭尽全力将每种帮助落到实处。
党政综合班协调落实项目帮扶资金1640万元，达成职业教育、医疗设备、资源勘查等帮扶意向17项，解决实际问题54个，并在盐源县协调企业捐赠毛毯、电脑等物资，落实小型水利、乡村道路建设等项目；规划建设班帮助争取落实资金7000余万元，在理县组织水利专业技术人员开展送小农水工程技术到田间地头活动，在汶川县利用专业知识勘探发现优质温泉；在马边县，对外开放班策划包装饮水提质、水土保持、小型水库等建设项目，协调落实项目资金1780万元；在广安市，高端领军人才班7位学员被前锋区聘请为“决策咨询和投资促进高端顾问”，7位学员所在单位与前锋区签订《校（院）地合作意向协议书》……
每一份报告都力求精准
最后形成的大班调研报告凝聚了全体学员的集体智慧。起草组先后到市州及县区进行座谈，召开了6次情况分析会，5次意见征求会。
12月8日晚饭后，泸定组学员又集中到一起，这是该组第四次召开“8人常委会”了。“要做好小组调研报告，这种碰头至关重要。”组长牟锦毅说。从8人集体行动到4人、2人成组再到单人的“8+4+2+1”模式，就是在这种“思想粘合”和交流中探索出来的。
区别于上一期学员蹲点乡镇“单打独斗”完成调研报告，本期递进班的体验式教学要求以小组为单位提交调研报告。“在减轻学员负担的同时，这种形式能更好地集思广益、发挥集体智慧，服务地方经济社会发展。”省委组织部相关负责人介绍。
24个县区，24篇小组专题调研报告，篇篇力求精准。
将集中考察与蹲点调研相结合，通过QQ群、微信群等方式把个人思考和小组讨论相结合——灵活的方式让马边组既避免了个人蹲点调研的“瞎子摸象”，还充分发挥了组员各自特长。“周文武（宜宾市蜀南竹海发展公司董事长）本身就是搞旅游的，自然而然他的关注点更多会放在这上面。”马边组组长、越西县委书记袁洪说。
丹巴、金川、北川等小组也采取了类似的集中与分散、归纳汇总与集体研讨相结合的方式完成调研报告。“很高兴我们的报告建议能得到开江的高度认同，这是对我们工作的认可。”开江组组长、隆昌县委书记张勇说。
小组调研的基础上，专题班调研成果也很快出炉。
“加大生态补偿转移支付力度；扩大农村合作医疗保险覆盖面。”综合6个小组调研成果，党政综合班在报告中对省委省政府做出这样的建议。其他3个专题班也根据班级特色提出各自建议。
最后形成的大班调研报告更是凝聚了全体学员的集体智慧。
“谋定而后动”，班长、遂宁市常务副市长朱兵这样形容调研报告的撰写。“在体验式教学开始前，我们就设计好了调研方向——省委十届六次全会后***政策落地情况及脱贫攻坚形势调查，各个小班、各个小组都会带着这个问题下去。”
组建起草组、研究写作思路还不够，起草组又先后到市州及县区进行座谈，召开了6次情况分析会，5次意见征求会。
12月21日晚近12点，省委党校蜀华大厦610房间依旧灯火通明，朱兵和起草组还在最后一次对调研报告进行修改。次日，在本期递进培养班结业仪式上，以“保持攻坚之势、把握攻坚之难、谋划攻坚之策”三大板块构成的调研报告《探路脱贫攻坚 问计蜀水青山》正式面世。之后，这份新鲜出炉的报告将呈报省委省政府。
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