中小学合唱队员的训练
◇内江七中 龚梦
合唱是中学音乐教学中不可缺少的组成部分，是学校艺术教育成果的重要体现形式。但是，中小学合唱队员的训练，在当今却是很薄弱的环节，尽快提高合唱水平、缩短差距是音乐老师迫切的任务。
那么，如何搞好合唱教学呢？下面谈谈合唱队的组建和训练。
一、合唱队员的选拔
1、选拔方法：可通过音乐课、学生考试、自我报名、公开选拔、推荐等。
2、选拔要求：着重从音准、声音、音域、节奏感四方面入手。
二、合唱队的发声训练
如果我们在进行合唱训练时，没有正确的和声概念或对和声概念认识不足，就容易导致排练效率低下、训练方法和手段目的性不明确、训练效果不明显等结果。
1、科学的发声训练是合唱的重要保障
中学生嗓音稚嫩，而且正处在变嗓期，所以在合唱中必须强调科学的发声训练。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，要求学生用“高位置”来演唱，用他们能理解并完全可以做到的方法进行练习。比如像“闻花”一样的胸腹联合呼吸；用半打哈欠的方法启发学生打开喉咙，放松下巴；还有如因吃惊而大吸一口气，其实就是一个歌唱状态，此时喉头下移、喉咙打开、气息下沉、气息很深，歌唱就要保持这种状态。还有“微笑”在歌唱中的作用：笑肌上提，使歌唱呈积极状态，充分发挥歌唱位置、共鸣、气息三者的统一协调和作用，让学生将自身原音和有气息控制的高位置声音进行对比分析，从而提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的声音概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。
2、在合唱欣赏中建立合唱的概念
首先让学生感受“合唱是一种美的和音”。合唱是一种奇妙的和谐，让学生感受合唱作品的艺术魅力，感受合唱给人带来的美妙动人的境界，这也是学生积极学习的强大动力。让学生多欣赏一些经典的合唱曲目，如我国著名指挥家、教育家杨鸿年的《牧歌》、《八骏赞》、《翠谷双回声》、《水母鸡》等。杨鸿年认为：声音不是物理的声音，而是心灵的声音，相对于其他艺术形式而言，只有音乐是看不见摸不着的，这就更需要发自心灵。神奇之极，具体之极。一个好的合唱团要做到合唱技巧的多样性，合唱风格的多样性，合唱表演形式的多样性。
3、注重音准和节奏训练，这是合唱之本
在排练时，合唱曲目不论有几个声部，如果训练不够，学生很容易出现跑声或串声，特别是低声部的同学唱着唱着就跟着高声部的同学唱了。合唱有几个声部时，对除主旋律以外的声部的视唱能力要求比较高，在划分声部之初，就应注意实力的平均，在日常的训练中要加强视唱练耳的训练。首先是用乐器带唱声部中的乐谱，建立正确的音高概念，也就是说要单独进行声部的视唱，然后再合练。在这种反复的训练中，让学生在和声效果中得到音准概念，从而掌握音准，做到高低两声部的和谐统一，加强对音乐作品的内心体验与感受。让学生细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力，让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
4、加强咬字和吐字训练
歌唱要求字正腔圆、声情并茂，正确的咬字和吐字是歌唱技巧中的一个重要基本功。熟练的咬字、吐字技巧，可以把歌唱得声音准确，清晰地传达给听众，生动形象地表达歌曲的思想感情，使歌声更富感染力。在排练中多进行词语朗读，特别是歌词的朗读，一方面了解作品所要表达的内容，另一方面练习吐字，另外还可以用绕口令这一形式进行练习，以达到口齿清晰伶俐。
5、和声共振
作为合唱而言，最为重要的是声音要高度的统一、高度的和谐。不论什么唱法，只要字声能统一在相同的位置上，都会得到好的和声，即使是用通俗或流行唱法。这便是和声共振。和声共振，它是有别于声乐术语中的歌唱共鸣的，所谓歌唱共鸣，是单指某人的声带的振动引起人体发声器官在不同频率上的振动。而和声共振是指合唱队员每个个体都同时发出音色相近、强弱一样、频率一致（或一方是另一方的和声）的声音。这种状态又称为谐振，谐振状态的声音会在整个空间形成一个流动的声场，让人感觉妙不可言。和声共振是合唱艺术追求的声音极致，是我们所要追求的理想的合唱声音。谁掌握了和声共振的训练方法，谁就掌握了合唱声音训练的真谛。
怎样才能获得那恍若来自天堂的天籁——和声共振呢？
首先要求全体合唱队员都必须具备正确的合唱声音的理念，有强烈的追求谐振音响的欲望。其次，依据谐振发生的条件之一，音色相近，首先要求合唱队员发声的状态要基本一致，这样大家就都能获得非常接近的音色。依据谐振发生的条件之二，同时发声，这就要求指挥的起拍和拍点要准确而清晰，使队员的声音都发在同一个点上，绝不能参差不齐。依据谐振发生的条件之三，强弱一样。在歌唱活动中，强与弱从来都是相对存在的，没有标准的尺度。依据谐振发生的条件之四，音高要一致或唱在和声上，这一点，既要要求指挥具备敏锐的音准听觉，而队员本身的音乐素养也是十分必要的保证。除队员的声音要高度和谐外，还要求合唱队员有团队合作的意识，队员之间相互配合，将团队的凝聚力发挥到极致。
综上所述，合唱团的训练是一个复杂的综合工程，需要在时间上得到一定的保障。因此，合唱团的训练可以采用每周既固定又灵活的方法合理地安排。通过以上坚持不懈的训练，合唱队的合唱水平会得到很大提高。
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