文比赛举行，来自广西壮汉双语小学的69名小学生参加了比赛，他们都是通过班级、学校、学片区、县份层层选拔，最后到自治区参加比赛的优秀学生。据悉，过去的壮文作文比赛
本报讯（记者陈媚）近日，首届全区小学生现场壮文作文比赛举行，来自广西壮汉双语小学的69名小学生参加了比赛，他们都是通过班级、学校、学片区、县份层层选拔，最后到自治区参加比赛的优秀学生。据悉，过去的壮文作文比赛采用的是征文形式，今年首次采用现场作文的方式，增加了比赛的公平和真实性。
本次现场壮文作文比赛分为A、B两组，三年级和四年级的小学生被分在了A组，五年级和六年级的小学生则被分在了B组。A组与B组的小学生除年级的区别之外，作文题目也不同，其中A组的作文题目为《一个最可爱的人》，B组的作文题目为《一件最难忘的事》。参赛的学生要在两个小时的比赛时间内按照命题写一篇壮语作文。
上林县皇州小学的带队教师蒙小萍告诉记者，学校从一年级开始就开设了壮语课程，今年秋季开学又增加了4个班级，壮语教师已经“供不应求”。“低年级就是教字母、教拼读，再往上就是配合课文去上课，专门有壮文课本，不同的年级有不同的要求，能够达到能读、能写、能听得懂。”
据了解，广西已经坚持开展壮汉双语教育工作30多年，成绩可圈可点，特别是近几年来，深化壮汉双语教育改革，科学推进壮汉双语教育科学发展的良好势头。“有效传承民族文化，学校是最佳场所，学生是最佳主体。通过举办小学生现场壮文比赛活动，形成以‘赛\’促‘研\’，以‘研\’促‘教\’，‘赛\’‘研\’‘教\’相结合的壮汉双语教学教研新模式，营造壮汉双语教学教研的良好氛围，有力地促进壮汉双语教育教学持续开展。本次壮文比赛旨在提高学生的语言表达能力，培养学生学习壮文的兴趣，丰富壮汉双语学校的校园生活，营造双语教育的良好氛围，为壮族学生提供一个展现自我的舞台。同时又是广西壮汉双语教学成果的又一次非常成功的展示和交流，极大地促进了壮汉双语教育工作发展，对保护和弘扬我区优秀的民族文化起到积极的作用。”广西教育厅民族教育处处长韦兰明说。
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