第二批,开学了! 南宁81万余师生昨日返校,迎来特殊的开学第一课

南国早报 2020-05-07 13:53 大字

5月6日,民主路小学的学生们有序地排队进校。南国早报记者 苏华摄 凤翔路小学景晖校区的老师在复测学生的体温。校方供图

南国早报记者蒋晓梅黄婧

5月6日,南宁市小学四至六年级、初中和普通高中一至二年级、中职学校(含技工学校)开学,81.65万师生错峰返校,迎来了新学期开学第一课。迎接第二批学生回校,学校做了哪些准备?小学四至六年级的孩子,能适应疫情防控期间的学习生活吗?

1小学

大班变小班,错峰错时上下学

初三高三复学了,大学生返校了,这回终于到小学生开学了。为迎接小学四至六年级学生返校,南宁市各小学精心做好防护准备。

在民主路小学,本次返校的学生共1400多名,学校开了两个校门,分时间段引导学生错峰入校。从自觉排队走入通道,到测量体温进入校园,学生没花多长时间就完成了入校防疫检验环节。而校外,执勤的交警提醒开车接送的家长不能过多停留,校门前的交通较为有序。记者在现场采访发现,虽然学生回校让家长欢呼“解脱”,但仍不忘各种叮嘱。不少家长都表示,特别交代孩子课间不要扎堆疯玩,更不要摘了口罩与同学近距离聊天。有些家长还在孩子书包里多放了一个备用口罩。

在秀厢小学,当天有555名学生错峰返校。由于学校提前告知家长,接送学生只能在距离校门几百米外的巷口,所以校门口并未出现拥堵。记者在现场看到,校门口的地上贴着醒目的导向标识,当学生测量体温合格后进入校园,就能一眼找到自己所在班级的方位和路线。为配合疫情防控,该校将这批返校学生的班级分为AB班,每班人数控制在20多人。为了保障学生学习进度同步,老师将一节课拆分为两次进行,每个班各上20分钟。

此外,各校要求错时错峰上下学。例如天桃实验学校东葛校区、凤翔路小学景晖校区等学校,学生在值岗教师的引导下,按照学校制订的入校线路图,有序进入校园。在明秀东路小学,民警、交警、社区工作人员等还在校门口协助学校维持秩序。

2中学

继续错峰用餐,初高三恢复自然班

4月7日,南宁第一批学生——初三高三学生返校时,为了确保拉开间距,所有中学按照要求大班变成小班,宿舍也一分为二。随着其他年级学生返校,初三、高三年级学生已回到原教室上课,住宿也已恢复原状。

5月6日,南宁三十三中的高一和高二学生开始错峰返校。据悉,该校高一和高二年级各有14个班,随着这批学生回校,该校在校生达2200多人。4月30日下午,该校高三年级学生已经将此前占用高一高二的教室、宿舍腾空,由工作人员再次进行消杀。5月6日上午,该校高三年级的学生已回到原教室上课。

对寄宿制学校来说,中学全员返校后,用餐也是不小的考验。南宁三十三中相关负责人介绍,该校对南宁其他兄弟学校的错峰用餐情况进行了调研,发现大部分高中引导学生打餐回宿舍吃,也有部分学校让学生在食堂吃,有部分学校让学生自由选择食堂或宿舍。该校结合自身情况,高一和高三学生错峰在食堂吃,高二则送餐到教室吃。

当天上午,南宁市天桃实验学校东葛校区的1577名学生全部返校上课。该校东葛校区依旧坚持实行错时错峰上下学制度,3个年级分为三批错时上下学。进校时,该校要求学生间隔1米排队测量体温,无异常后进入校园。

除了中小学,中职学校(含技工学校)也从5月6日起返校。南宁市一职校5月6日~8日,分专业安排学生陆续返校,该校还派出接驳车,到各站点接学生。而南宁六职校则按照相关部署,安排学生分年级、分专业部,错峰分四批返校,学生的行李在进校时统一消毒。

3首课

共上防疫课,援鄂医生讲抗疫故事

开学了,第一课会讲些什么?记者注意到,各校都安排了内容丰富的开学第一课。南宁市师范学校附属小学邀请“广西青年五四奖章”获得者、南宁市疾控中心岑平医生(广西对口支援湖北省十堰市抗疫医疗队队员),为学生讲述奋战抗疫一线的经历。

秀厢小学则围绕“心怀感恩爱国奋进”主题,让6名学生代表以角色扮演的方式演绎讲述自己心中的抗疫偶像。学校还对在疫情防控中表现突出的学生、家长和教师进行了表彰,评选出110名“最美学生”、44名“最美家长”和23名“最美教师”。

逸夫小学贤宾校区通过“钉钉直播”的方式,让在家的一至三年级学生和已返校的学生共上开学第一课。为了进行感恩教育,学校还给返校的学生每人发了一张“无字奖状”,让学生寻找在疫情期间最令自己感动或崇敬的人,给他颁奖并亲手写上颁奖词。

民主路小学民主校区在升旗仪式后,学校为每名返校学生发放了一个健康大礼包,里面除了10个口罩,还有一份该校自己印制的入校防疫手册,针对学生入校的准备、进校、上课、上厕所、放学等多个环节进行提醒。

在天桃实验学校东葛校区,该校的开学第一课邀请援鄂医生庞辛欣以录制视频的方式,为同学们讲述他的抗疫故事。此外,该校初一、初二年级每个班的学生代表们还根据视频的演示进行角色扮演,模拟学校发生新冠肺炎疫情时的处置过程。

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