“空中课堂”的一些课程及教学方式引发热议 家长心生疑惑 专家一一解答
体育课录制现场。 南宁西乡塘区教育局体育室供图
聚焦线上学习之释疑篇
南国早报记者蒋晓梅黄婧
疫情期间，广西中小学生通过“空中课堂”进行在线学习，各校老师也给学生布置了作业并进行指导，实现了“停课不停学”。不过，居家在线学习让家长们产生了一些疑惑：网上教游泳是否有效？英语课全程英文是否太“狠”？居家运动易扰民咋办？针对这些疑惑，记者请部门相关人员及教育专家进行了解答。
A疑惑一
在网上教游泳是否有效
“在孩子‘空中课堂’的体育课中，居然还教游泳！”不久前，南宁市民邓女士在微信群里发布这一消息，立刻引来众人热议。大家都很好奇，网上怎么教游泳。
邓女士介绍，那是一节蛙泳蹬腿动作学习课，她当时是让孩子在床上进行练习的。采访中，记者发现确实有部分家长不理解为什么要在线教游泳。
郑先生的孩子今年读小学六年级，课程里也安排了一节游泳课。在郑先生看来，游泳需要老师现场教学，没必要在“空中课堂”加入这种实操性很强的项目。
南宁市教科所体育教研员黄兰清介绍，近年来，我国多省市将游泳纳入体育中考的考试项目。广西是南方地区，每年都发生多起学生溺水事件，但不少中小学不具备游泳教学条件。这次在确定“空中课堂”体育课程内容时，体育学科备课组就想到把游泳纳入到教学范围。
实际上，目前已播出的两节游泳课，都是陆地学习课程，以往在学校，老师也是先教会孩子手臂划水及蹬腿动作，才让他们下水练习。
B疑惑二
全程英文教学是否合理
李女士的孩子今年读小学三年级，最近她发现，孩子在家上“空中课堂”英语课时经常走神。李女士陪孩子听了英语课后，才发现老师几乎全程英文教学，这让孩子有些不适应。“孩子的英语才刚入门，字母、单词都没记得几个，老师全程英语教学，孩子听得有点蒙。”
在采访中记者发现，一些家长与李女士持相同观点。他们认为，每个孩子学习外语的能力不一样，且很多学校的老师平时上英语课也并非采用全英语教学。家长们担心一些学习能力弱的学生跟不上。有家长提出，英语老师是否能偶尔用中文简单解释一下，让学生更易理解和掌握。
不过，也有部分家长为这种全英文教学模式点赞，认为这能给孩子营造学习氛围和语境，更有利于学习。
南宁师范大学外国语学院石亿老师表示，英语老师采用全英文教学是合理的。当然，这很考验老师的执教水平，老师需根据教学对象的英语程度，使用不同难度的教学语言。例如，对低年级的孩子，应使用简单易懂的语言。此外，老师还可以通过表情、动作、声调或制作PPT，让学生加深理解。
石亿认为，家长和孩子不应养成听不懂就放弃或等着老师来解释的习惯，要尽可能地融入老师创造的语境，还原真实生活中的交流状态，这样才能更好地学习英语。
C疑惑三
录制体育作业扰民咋办
这段时间，广西中小学生也开启了居家运动模式。为确保孩子能每天坚持锻炼，一些学校还要求学生录制体育视频。孩子在家进行体育运动时如何做到不扰民，也成了家长发愁的问题。
不久前，家长贾女士在班级群里发了一段视频，她的孩子正跟着“空中课堂”的体育老师，做波比跳动作。“虽然铺了瑜伽垫，但孩子还是跳得‘惊天动地’。很害怕楼下的邻居上来敲门。”
家长陆女士也说起一件趣事。一天晚上，她所住的单元楼“响声雷动”，此起彼伏，邻居们都在猜发生了什么事。最终，答案揭晓：是两名孩子在录体育视频，一人在玩滑轮车，一人在跳绳。
黄兰清告诉记者，在排课时，上体育课的时间，是经过教育部门慎重考虑的。同时，体育老师在上课时，以徒手和自制器材为主，尽量不扰民。比如，不论上篮球还排球课，球都是不落地的，强调学生徒手练习。
当然，进行跳绳一类的学习时，难免会产生一些噪音。如条件允许，家长最好让孩子在地毯或瑜伽垫上运动。
记者留意到，自治区教育厅在发布新的课程表时，也都会提醒，同学们在进行居家运动时，要尽量选择软底运动鞋，注意运动幅度和发出的声音，不要影响到周围邻居的休息。
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