时间无言，草木有声

南宁三中胡同学

三年的时光转瞬即逝，此时坐在考场中，面对白纸黑字的试卷，内心奇异地平静，于脑海之中浮现的，是无声奔过的三年和老师昨天说过的话，这二者交织在一起，平静却震撼地展现我最波澜壮阔的三年青春和陪伴我走过这三年的老师。

回顾这三年的高中生活，在那些无声飞过的日子中，总有老师的声音清楚地提醒你应该做的事和与高考的距离。在我刚踏入高中校园的一刻，老师便开始融入我即将展开的三年青春，见证着我的每一步成长。在三年的高中生活中，无数的平凡与喜悦及失落都有老师在身旁。普通如每天的早操和升旗，在班级前后点清人数的身影；喜悦如每一点的进步和面对成功的激动都有老师的见证；失落如考试的失利和生活的困扰都有老师的陪伴和鼓励。仔细想来，老师无处的陪伴贯穿了我的高中生活，为我的前行照亮了每一步路。

然而时光总是容易把人抛，在第三个六月到来之际，这十二载的长跑也预示着即将落幕。在六月炎热的风中挥之不去的是对未来的迷茫与期待，课堂上少了老师讲课的声音，多了埋首写字的沙沙声。老师默默地看着我们，少了平时殷切叮咛，多了一份为我们默默的关怀。第一次见到老师这般模样，仿佛时间的无言首次战胜了老师无所不在的声音，预示着盛大赛事的到来。

沉默的打破考前的最后一节课上。教室内一如既往的安静，老师也沉默地走上讲台，一言不发地看着台下的我们。就在我们快要忽略老师时，老师却突然打破了沉默开口道：“你们再看看书，我再看看你们。”教室内的翻书声随着他的声音消散在空中，在几声的抽泣中突然爆发大声的哭声。在一片哭声中，老师再次沉默了，这一回，我终于读懂了老师的少有的沉默——是与平常的支持与鼓励不同的信任与不舍，是无数次的有声之后积淀的沉默。在最后一节课之后，高考，也如期而至了。

现在，我正坐在高考的考场上，从回忆的洪流中退出，老师平时激励的话语在静谧的考场上显得格外清晰与明亮。于是我提笔写下这三年的回忆与感动，并再次为老师的付出所感谢。

韩愈曾言：“古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。”在我看来，老师却不仅仅是传道授业解惑，更是用自己的辛勤与奉献为你搭建一个海阔凭鱼跃、天高任鸟飞的平台。在时间的无言与草木的有声之中，我将带着这份感动与回忆，勇往直前地踏上未来的征程！

点评得分53分

文章标题新颖，意蕴深刻，颇有“桃李不言，下自成蹊”的韵味，“时间的无言”也是老师的默默奉献。笔者通过回忆高中生活中无论喜悦、失落还是平淡庸常都离不开老师默默的陪伴与呵护的片段，抒写在细水流长中师生间建立的真挚的情谊。结尾在引用韩愈“师者，所以传道受业解惑者也”基础上进一步升华主题：老师不仅仅传道受业解惑，更用自己的辛勤与奉献助我们以成长。时间虽无言，草木却有声，这“声”是成长的感动，是恩情的升华，是心灵的共振。本文立意精巧深刻，逻辑严谨，结构合理，行文流畅自如，文采斐然。

（聂欣）

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