为平安校园创造良好环境
法制副园长来到吉祥路幼儿园给孩子们讲解安全教育知识。
（韦振铭 摄）
新阳路小学组织学生组成扫黑除恶知识宣传志愿者小队，给附近的行人散发“扫黑除恶专项斗争知识”宣传单。
（陈芳 摄）
▲滨湖路小学山语城校区举行扫黑除恶主题队会。
（侯明建 摄）
三十六中学生进行模拟操作心肺复苏术练习，掌握紧急救护基本知识。
（冯嘉琳 摄）
▲第一幼儿园开展 《家长家庭教育及法律安全意识培养》专题讲座。 （陈秋玲 摄）
市委教育工委、市教育局
组织召开全市教育系统扫黑除恶专项斗争工作推进视频会议
本报记者 陈 媚 通讯员 黄 琰
3月18日下午，市委教育工委、市教育局组织召开全市教育系统扫黑除恶专项斗争工作推进视频会议，对南宁市教育系统深入推进扫黑除恶专项斗争工作进行再动员、再部署。
南宁市教育局相关负责人表示，计划通过三年努力，全市教育系统扫黑除恶专项斗争取得显著成效，平安校园创建水平明显提高，校园周边环境和治安状况全面改善，广大教职员工、学生的安全感和满意度明显增强，为新时代全市教育改革发展营造良好环境。
明确八个重点
扎实推进各方面工作
结合教育系统实际，明确扫黑除恶专项斗争工作重点有八个方面，具体包括侵占学校公用财产的违法犯罪行为；干扰教育工程项目建设和学校设备设施采购的黑恶势力；干扰学校正常教学秩序和校园周边环境，阻塞交通、损坏学校财物、敲诈勒索、侵害学生及威胁师生安全的黑恶势力；挑唆、拉拢、胁迫、诱骗学生进行非法活动和参加犯罪的黑恶势力；严重的学生欺凌和暴力行为；面向在校学生非法发放贷款行为及电信诈骗等违法犯罪行为；各类非法宗教、邪教活动等违法犯罪行为；与教育有关联的其他黑恶势力及其“保护伞”。
针对扫黑除恶专项斗争，市教育局要求各县区、开发区教育局和各级各类学校要充分认识开展扫黑除恶专项斗争的重大意义，切实加强组织领导。市教育局成立“南宁市教育系统扫黑除恶专项斗争工作领导小组”，负责教育系统扫黑除恶专项斗争有关具体工作。各县区、开发区教育局和各级各类学校要建立相应的领导和办事机构，明确分工，落实责任。
加大宣传力度
多渠道做好各种宣传
教育系统扫黑除恶，宣传教育是关键。市教育局将进一步加大扫黑除恶宣传教育力度，重点在宣传上下功夫，做好学校及学生的宣传教育工作。
?通过校园内的横幅、宣传栏、展板、板报及电子屏等多种方式持续开展宣传，营造好教育系统良好氛围。
?通过“安全讲座、主题班会、国旗下讲话、安全征文”等多种方式方法，加强学校安全法制教育工作，加强警示教育和体验教育，以应急演练来提高师生的安全素养，提高学生安全法制意识，掌握自救自护技能。
?利用校报校刊、电子屏幕、板报、标语、横幅、宣传栏、校园广播等开展广泛宣传动员，发动广大师生、学生家长参与教育系统扫黑除恶专项行动，鼓励检举揭发涉校黑恶犯罪行为和嫌疑人，要将发现掌握的黑恶犯罪线索及时报告政法公安部门采取措施依法处置。
?通过公布“一个举报电话”、设立“一个举报信箱”措施，鼓励师生员工举报涉黑涉恶涉乱线索。
?通过给学生发放《扫黑除恶专项斗争致家长一封信》，充分发动家长参与到检举举报黑恶势力中来。
?通过举办“一场辅导报告会”，充分发挥法制副校长或法制辅导员作用，开展扫黑除恶专题辅导报告，提高广大师生明辨是非、自我约束、自我保护的能力。
强化共管机制
净化校园及周边环境
下一步，市教育局将按照自治区、市扫黑除恶专项斗争领导小组工作要求，着重抓好以下方面的工作：
强化共管机制。各县区、开发区教育局要结合“防范校园欺凌”“禁毒严打整治”“护校安园”等专项治理工作，将学校安全工作纳入公共安全体系，完善校园及周边综合治理部门共管机制和警校联动机制，定期召开专项工作会议，加强与政法公安部门沟通联系，研判防范黑恶势力，协调解决工作中遇到的问题。
加强校园安保。各学校要结合实际，按要求完善紧急和突发事件处置预案，足额配备安全协管员，配齐必要的校园安保警戒防范设施和器械，完善校园监控系统，安装与当地公安机关联网的一键式报警装置，提高校园防范和对恐处置能力。严格门禁制度，加强校园巡查，严防易燃易爆、管制刀具等危险物品带入校园，严防社会闲杂人员、车辆等非法进入校园，确保校园安全。
为确保工作取得实效，南宁市教育局将严格落实社会治安综合治理领导责任制，将专项斗争纳入综治和平安校园创建考核体系。专项斗争期间，市教育局将组成检查组适时对县区、开发区和学校督导检查，对重视不够、组织不力、造成严重后果的单位将按有关规定严肃处理。
聚力扫黑除恶 共建和谐校园
南宁市各中小学幼儿园把扫黑除恶与预防校园欺凌工作结合开展
本报记者 陈 媚 通讯员 丁致露 李莉萍 陈盈盈 李 悦 禤莉莎 张海丹 吴志成 陈 芳 冯嘉琳
连日来，南宁市各中小学幼儿园把扫黑除恶专项斗争与预防校园欺凌工作有机结合起来，开展了一系列宣传教育活动。旨在切实增强广大师生、家长远离黑恶势力、遵纪守法的意识，提升师生和家长的获得感、幸福感、安全感，进一步推进平安校园、和谐社会的创建。
开展主题班队会引导学生明辨是非
紧扣“扫黑除恶”这一主题，南宁市不少中小学以班级为单位，以班会为载体，在全校范围内开展扫黑除恶法制教育主题班队会。
在南宁市滨湖路小学山语城校区五（3）中队的主题中队会上，同学们认真学习了扫黑除恶专项斗争应知应会知识点，针对“扫黑除恶”这一主题积极发表自己的看法，了解认识什么是黑恶势力以及扫黑除恶专项斗争的紧迫性和重要性。学校少先队辅导员介绍，学校通过队会引导同学们自觉抵御黑恶意识侵袭，明辨是非，积极抵制校园欺凌等现象，各班班会上，也通过具体的事例讲解，让大家理解扫黑除恶对日常生活的重要性。
南宁市共和路小学各班班主任结合各年级学生特点，采用情景模拟、观看视频、知识问答、分组讨论等形式，将黑恶势力犯罪和校园欺凌的特征、危害等内容浅显易懂地宣传到每一个学生，让学生远离黑恶势力，预防校园欺凌和校园暴力。
南宁市一职校组织各班召开“扫黑除恶专项斗争”主题班会，班主任利用多媒体课件、漫画等形式，让同学们对涉黑涉恶情形、预防校园周边“黑恶霸”人员侵害师生人身及财产安全、如何预防校园欺凌等内容有了更深入的了解。学校将继续通过法制报告会、班级QQ群、校园宣传栏等多种形式进行广泛宣传，真正做到人人皆知、人人参与。
南宁市第二十四中学也通过举办“扫黑除恶专项斗争”主题班会、校园广播等一系列活动对师生进行主题宣传教育，动员全校师生共同参与到扫黑除恶专项行动中来。
警官走进校园防范欺凌从我做起
南宁市龙腾路小学邀请边阳派出所陆警官进校园开展“预防性侵、校园欺凌”法制教育讲座。
讲座中，陆警官围绕“青少年犯罪”“预防校园欺凌”“杜绝性侵”对学生进行了深刻教育，强调了学校扫黑除恶主要是校园欺凌，并号召学生防止欺凌，杜绝性侵，从我做起，勇于检举，敢于斗争。
南宁市吉祥路幼儿园邀请法制副园长、长虹派出所副所长赵威到园开展扫黑除恶专项斗争的安全教育活动。赵威用通俗易懂的语言向师生宣传扫黑除恶的相关知识，让师生们认识到黑恶势力、违法犯罪给社会带来的危害，鼓励全园师生遵守法律法规，维护校园和谐稳定，进一步提高平安校园建设水平。
专题法治讲座传授防止校园暴力对策
什么是校园欺凌？如果你遇到了该怎样处理？南宁市星湖小学邀请了学校法律顾问团队宋思麒律师为师生们举行“防止校园欺凌和暴力”专题法治讲座。
宋律师从发生在同学们身边的事说起，在深入浅出的讲课中，孩子们知道了什么是校园欺凌及其包含的行为、角色，懂得了防止被欺凌和拒绝欺凌他人的妙招，明白了拒绝校园欺凌、学法守法、建立和谐美好校园是每个人的责任。
在业务学习时间，宋律师还面向全体教师开展“防止校园欺凌”“预防不法侵害”等法律专题讲座，向教师提供防止校园暴力事件的对策，建议教师要密切关注学生的心理健康，防范校园欺凌事件发生。
南宁市第一幼儿园也邀请了法律顾问、南宁市优秀律师黄涛到园开展《家长家庭教育及法律安全意识培养》专题讲座。黄律师向家长讲述了黑恶势力的主要表现及危害的严重性，提醒家长要关注孩子的表现，防止校园欺凌，用法律武器保护自身的权益，并结合一个个生动的案例详细阐述了家庭教育对孩子健康成长的重要性， 使大家引以为戒，起到了很好的借鉴作用。
安全教育体验课掌握自救技巧
“如果有陌生叔叔阿姨邀请你去他家里做客，你应该怎么办？”西乡塘公安分局的民警们应邀走进南宁市逸夫小学，给一（2）班的同学和家长们带来一节别开生面的安全教育课，民警指导同学们增强自我保护能力，规避伤害。民警通过视频讲解发生在身边的案例，其中包括遭遇陌生人拐骗怎样拒绝、遭遇不法分子侵害如何躲避、发生校园欺凌如何应对等三大主题。民警在讲解如何使用“躲、跑、喊、伞、蹲、包”六字口诀时，通过邀请同学上台演示， 让同学们在演示中学到知识。
“当一个人倒下去的时候，你要不要马上去救？”在南宁市第三十六中学开展系列安全教育展示周活动上，学校医护室张迎春老师给高一年级进行紧急救护知识普及讲座。讲座中，张老师讲授心肺复苏的重要性，介绍“黄金急救4分钟”及心肺复苏施救程序，并借用模型展示了正确的救护技巧、常见的按压错误等。同学们学习后，分小组进行模拟操作心肺复苏术练习，掌握紧急救护基本知识。活动以班级为单位循环开展，提高同学们的应急避险和自救互救能力，有效应对突发危急事件，维护校园安全稳定。
组建志愿者小队营造全民参与氛围
为做好全方位的舆论宣传工作，营造全民知晓、全民参与的氛围，南宁市新阳路小学组织学生组成扫黑除恶知识宣传志愿者小队，给附近的铺面、居民、行人散发“扫黑除恶专项斗争知识”宣传单，向他们宣传扫黑除恶专项斗争知识，共同为校园的学习、生活、工作营造安宁的环境，为孩子的健康成长营造安全舒适的环境。
通过这些主题知识宣传活动，广大教师、家长和社区居民进一步提高了对扫黑除恶工作的认识，营造了扫黑除恶、防暴力、防欺凌，弘扬正气的浓厚氛围，增强了师生抵制违法犯罪活动的“免疫力”。
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