大爱润心田 快乐促成长
《瑶山娃娃敲起鼓》在南宁市第十九届中小学艺术节荣获舞蹈类比赛金奖。
（学校供图）
“大爱润心田”“在大爱中教育学生”，走进南宁市大沙田小学，随处可感受到大爱的氛围，学校从校名入手，打造“大爱教育”为核心的特色文化品牌，以“为学生甜美人生奠基”的办学理念策动着学校、教师和学生的不断发展。
近年来，学校以特色活动和精品课堂为抓手，围绕“大爱润心田，快乐促成长”的办学特色，从建设校园、培养教师、深化课程、塑造学生等方面开展一系列积极的尝试。
打造特色文化涂亮人生底色
校园文化建设是学校管理的重要组成部分。走进南宁市大沙田小学，记者发现，学校巧妙地规划了多个分区，做好班级文化建设，在教室、楼道、图书馆、文化长廊等悬挂名人肖像、格言、学生的作品。每一处建筑都成为爱心教育的阵地，释放爱心文化能量。
学校还加强行为文化、制度文化、精神文化建设，着力打造学校整体特色校园文化，让广大学生能够在健康的浓郁的文化氛围中茁壮成长。
结合各类节日开展主题活动，如在教师节开展“感恩老师”主题活动，使学生学会尊重老师；在国庆节开展“向国旗敬礼”主题活动，让学生接受爱国主义教育，使师生在活动中感受爱、学会爱。
抓住每一个素质教育的契机，在日常生活和学习中，重视培养学生的爱心，深入开展爱心天使、 爱心校园、爱心社会等系列活动，评选出仪表美、行为美、语言美、心灵美的形象大使；寻找并放大师生身上的闪光点，以身边的优秀人物和感人事迹教育全校师生；开展“感动校园人物”评选活动，培养学生的爱心，让学生拥有爱自己、爱家人、爱同学、爱老师、爱他人等美好心灵。
与此同时，南宁市大沙田小学还开设了科技、绘画、书法、舞蹈、手工制作、合唱等兴趣社团，并开展了“爱的教育特色课程” 让孩子们在体验中快乐成长。
丰富教师思想提升专业素养
培养一支具有专业能力的教师队伍，是推动学校发展的关键。南宁市大沙田小学围绕学校的特色主题，组织教师进行学习，启发指导教师形成共同的教育价值观，达成共同的行动目标。
学校充分利用图书室的资源，鼓励教师课余时间到图书室阅读“充电”，鼓励教师利用网络搜集与爱的教育有关的文献进行阅读，还把全国优秀教师李镇西教育著作《爱心与教育》作为每位教师必读的书籍。此外，学校还通过举行朗诵比赛、师德师风演讲比赛等活动，提升教师自我驱动力，实现教师自我潜能的发展。
“正如李老师在书中所说，成功的爱的教育，不仅是老师爱学生，更应是‘学生在感受到老师无私的爱后’养成一种爱的素养，将‘小爱’发展成‘大爱’ ,将‘独爱’发展成‘众爱’，把这种爱自觉地传播给周围的人，进而爱社会、爱民族、爱国家。” 南宁市大沙田小学校长梁志森说。
开设爱心课堂造就智慧学生
课程是学校教育的心脏。南宁市大沙田小学紧紧围绕办学特色，以提升教师教学水平为切入口，以学科（课堂）教学改革为核心，开设爱心课堂，造就有智慧的人。
老师本着“尊重差异、发展个性、开发潜能、体验成功”的理念因材施教，关注学生的差异性，教育学生乐于参与、积极体验，让每个孩子的自尊和自信受到最大限度的保护，让他们体验成功的乐趣，为学生的发展打下良好的基础。
学校发挥集体备课的作用，开展师徒展示课、爱心课堂、同质异构课，推行“一课两上”模式，推出精品课，提高教师的教学教研能力。同时，学校通过专家引领、校本研修、案例讨论、反思实践等方式提升教师的业务水平和执教能力。
此外，学校还组织部分骨干教师组成校本教材编写小组，进行校本教材的开发，将“三爱”以课程的形式呈现出来。经过努力，《爱在我们身边》《爱伴我们成长》《以爱创未来》三册教材已基本成型，计划今后在低、中、高三个年级段使用。
南宁市大沙田小学校长梁志森表示，学校将继续坚持“为学生甜美人生奠基”的办学理念，让越来越多的师生在更美好的课程里与更美好的自己相遇，把“大爱教育”真正建成学校的一张名片。
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