两名同学对使用电脑工作充满兴趣莫俊摄潘村中心小学两
▲两名同学对使用电脑工作充满兴趣。
莫俊 摄
?潘村中心小学两名同学获赠文学作品。
莫俊 摄
本报讯（记者莫俊）“哇，好多作家写的书。”“南宁同学的作文写得真是通顺，用词也很准确。”昨天上午，南宁市横县新福镇潘村中心小学学生黄发梁、何忠徽，在潘村“第一书记”韦琨、潘村中心小学校长黄茸的带领下，来到南宁市建政路3号的《红豆》杂志社，参观杂志出版流程，并接受作文辅导。这是继5月23日，南宁文学院党支部、南宁市作协赴横县新福镇潘村开展文艺扶贫志愿服务主题活动，并对潘村中心小学有文学天赋与爱好的学生进行扶助后的一次后续活动。
在《红豆》杂志社编辑部，两名同学充满好奇地参观了杂志的编辑工作，参观了杂志社存放历年杂志的资料库，了解了《红豆》44年来的发展史。记者注意到，两名同学对编辑使用电脑工作的环节十分感兴趣，两人目不转睛地盯着电脑，一脸羡慕的样子。黄茸介绍，学校刚刚配备几台电脑，学生很少能上机，更别提上网了。黄发梁、何忠徽也告诉记者，他们从来没有上过网，“听说上网可以看到很多东西”。
当天黄发梁、何忠徽特地带来自己的作文簿，南宁市作协也邀请了江南路小学的韦祎、逸夫小学的汤铭等两名同学参加活动。现场，4名同学分别朗读了自己近期的作文，并进行写作经验的交流。来自市区的两名同学认为黄发梁、何忠徽的作文活泼生动，“他们写的风景、小动物是我们平时在城市里接触不到的”，潘村的两名同学则认为韦祎、汤铭的作文用语准确，行文流畅。
《红豆》编辑谢蓉针对4名同学的作文提出相应的辅导建议，像黄发梁、何忠徽等农村地区的孩子“见多识广”，他们经常贴近大自然，有着更为丰富的生活经历和体验，作文擅长描写生活，充满细节，生活情趣浓郁；而像韦祎、汤铭这样在城市长期生活的孩子，一般是学校、家庭“两点一线”，相对来说生活空间狭小，他们的作文一般注重精神世界，多是表达自己如何努力学习，欠缺生活场景的描写，“希望农村和城区的孩子在写作上互相吸收长处”。南宁文学院党支部书记韦毓泉，以及南宁文学院院长、南宁市作协主席丘晓兰都称赞黄发梁、何忠徽是可塑之才，因为两人的作文“没有那么多模式化的东西，写得很真实，很有感情，很接地气，对生活有着独特的感受”。韦毓泉和丘晓兰还给孩子们提出了很多建议，比如“要多观察生活，多阅读经典名著，这样才能有所提高”。
活动最后，韦毓泉、丘晓兰代表《红豆》杂志社向黄发梁、何忠徽两名同学赠送了南宁市作协副主席王勇英、会员盘晓昱的作品，最新一期的《红豆》杂志以及学习用品，鼓励他们在今后的成长道路上继续保持对文学的兴趣和爱好，并养成终生阅读的良好习惯。
对此，潘村“第一书记”韦琨说，这次的“《红豆》之旅”很有意义，让农村的孩子走出平时生活的世界，在了解和认识杂志社的后台工作的同时，进一步了解文学的功用，这对他们今后的成长将有巨大而持久的意义。
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