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童伴计划:母爱与留守孩子相伴相随惠及高坪区东观镇、佛门乡和营山县黄渡镇的20个村千余名留守儿童

南充日报 2016-02-19 17:54 大字

  • " target="_blank">●本报记者 杨晓江

    “人之初,性本善。性相近,习相远……”2月17日,高坪区佛门乡金花村村小,还未到开学的日子,十几名学生却在教室里朗读 《三字经》。在离学校几米远的地方,就可以听到学生的读书声。领读的是一位40多岁的女老师,穿着朴实,带着袖套。她叫杨成芳,已经教书22年的她,在2015年末又多了一重身份———“童伴妈妈”,成了金花村40多名留守儿童的专职守护员。

    家访留守儿童洗头、辅导作业忙不停

    17日下午,走过满是枯草的田坎,穿过树林,记者跟随杨成芳来到留守儿童邓列和邓洁家中。金花村有100多个孩子,其中有40多个是留守儿童。走访留守儿童家庭,是杨成芳工作中重要的一部分。

    “杨妈妈,你来了啊,我正好有寒假作业要问你呢。”见到杨成芳到来,邓列和邓洁赶紧跑进屋里搬出凳子。两人的一声“杨妈妈”,让杨成芳心里暖暖的。邓列和邓洁是一对双胞胎,两姐妹在浸水小学读三年级,跟随爷爷奶奶一起生活,在广东打工的父母回家匆匆过了一个年,前两天又外出了。给两姐妹辅导完作业后,趁着天气好,杨成芳烧水给姐妹俩洗头。一边洗头,一边聊天,姐妹俩不时传出咯咯的笑声。

    “这几天家访,主要是了解留守儿童的过年情况,并辅导他们的寒假作业。”杨成芳说,去年12月以来,全村40多个留守儿童的家庭她全都走了一遍,重点关注对象,基本上每周都要去一次。

    一个黑色笔记本里,记满了杨成芳两个多月来的家访记录。“12月4日,首次家访留守儿童5户,记录基本信息”、“1月6日,第二次家访邓欣瑶,看她最近的生活情况,是否办理了户口簿”、“1月25日,第四次家访杨彩英,得知她父亲今年不回家,我通过电话与她父亲取得了联系,父女俩也通过电话进行了沟通。我准备在春节前给她送上新年礼物”……

    杨成芳告诉记者,留守儿童的父母长期不在身边,导致孩子性格内向,孩子大多由爷爷奶奶照顾,他们只能照顾孩子的生活,辅导不了孩子的学习,也不能给予孩子心理上更多的温暖。“‘童伴妈妈\’不能代替母爱,但是我会尽可能弥补孩子在亲情上的缺失。”杨成芳说。

    自从去年11月成为“童伴妈妈”后,杨成芳的工作比以前忙碌多了,除了春节休息几天,几个月来,她没有给自己放过一天假,每天都在学校和留守儿童家中忙碌着。金花村村小50平方米的房间,平时作为学校的教室,其余时间就是金花村留守儿童的活动场所,杨成芳是这里的负责人。教室四周的墙壁上贴满了孩子们自己制作的图画,角落里还摆放着一个小书架,上面摆满了各类图书。“开学后,会购进一批图书,还要安装可视电话,方便学生和家长沟通感情。”杨成芳说。

    心理呵护留守儿童变开朗

    2月18日,天气转暖,高坪区东观镇火光村活动室里充满欢声笑语。“王瑞,快来,任妈妈带着你一起玩。”任丽跑上前去,拉着留守儿童王瑞一起玩智力游戏。

    任丽也是“童伴妈妈”中的一员,从小在火光村长大,作为火光村的网格员,她已经工作了一年多,谁家有个大事小情她都清清楚楚。去年12月,她成为火光村120多名留守儿童的“童伴妈妈”,王瑞是她重点走访的对象之一。

    在记者面前,王瑞有点害羞,话不多,常常用手捂住脸。一见到任丽,他就活蹦乱跳起来。“这个孩子从小和婆婆一起生活,内心很自闭,不爱说话,现在转变了很多。”任丽告诉记者,在了解到王瑞的家庭情况后,她基本上每周都要去王瑞家里一次,来往多了,孩子的心扉也逐渐敞开了。

    “接触这个工作以来,我深刻地感受到留守儿童对亲情的呼唤,我们就是他们情感的寄托人。”任丽说,孩子们的内心都很单纯,多一点关爱和正确的引导,他们都能快乐、健康地成长。任丽是一名14岁孩子的妈妈,对“童伴妈妈”这份工作,她觉得比做网格员还要更细致、更复杂,要求更高,既要关心孩子们的学习,也要注重孩子们的生活和心理问题。

    “现在基本上没有休息时间,每天都要和孩子们在一起。”任丽计划,将120多个孩子按特困、病残智障、普通等进行分类,通过了解他们的需求,提供相应的帮助。

    弥补亲情为留守儿童当好“监护人”

    针对近年来留守儿童安全事故频发,监护人缺位问题,去年10月,四川启动“童伴计划”项目,从10个县的100个村分别选聘、培训一名“童伴妈妈”,每人负责一个村的留守儿童,弥补留守儿童的亲情缺失。南充市高坪区东观镇、佛门乡和营山县黄渡镇的20个村被纳入首批试点村,惠及南充市千余名留守儿童。

    “童伴妈妈”对留守儿童的监管能起到什么样的效果?共青团高坪区委书记谢汶峰介绍,根据走访和入户调查,“童伴妈妈”可以和留守儿童建立情感上的联系,关心他们的生活和学习,进行情感呵护。发现留守儿童生活中遇到的具体困难和问题,帮助他们寻求解决的方法。

    “父母的爱是别人无法替代的,但是让孩子们知道有人在关心他们,帮助他们解决生活上的难题,对他们也是一种帮助和鼓励。”谢汶峰说。

    “‘童伴妈妈\’主要负责建立儿童档案、甄别和协助解决儿童需求、定期进行家访、管理‘童伴之家\’并开展活动,是所在试点村留守儿童的‘监护人\’。”团市委志工部部长张丹告诉记者,根据要求,村委会委员、团支部书记、妇女主任、村小老师和医生等可纳入“童伴妈妈”推荐范围,目前南充市20个试点村的20名“童伴妈妈”已经全部上岗,2016年20个“童伴之家”也将逐步完善,成为留守孩子长期的活动阵地。

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