创建优质品牌 打造山区名校——四川省平武中学发展纪实
平武中学是平武县唯一一所普通完全高中，1929年由著名革命家、教育家张秀熟先生创办。2008年地震以后，由河北省石家庄市援建，新校区占地面积105亩，建筑面积2.73万平方米。学校软硬件建设发展迅速，拥有一流的办学条件，有教学大楼二幢、综合楼一幢，行政办公楼一幢，学生公寓四幢、多功能厅三座，篮球场六个、中心体育场一个、可供1600余名学生同时进餐的大型食堂一座。
在市委市政府，市教体局的关心指导下，在平武县委县政府，县教体局高度重视和支持下，2014年秋，由南山中学和平武中学共同开办了“平武中学南山班”，提高了偏远民族地区教育教学质量。近年来，平武中学以“尊重差异、追求发展”的办学理念，高考升学中实现年年攀升，取得了亮眼的成绩。据统计，今年平武中学高考升学率强劲增长，本科硬上线比去年增加67人，超121%完成市县目标任务。
文化铸魂
彰显山区高中特色品牌
文化是一种修养，更是一个民族的灵魂。平武属边远贫困少数民族山区，少数民族学生较多。平武中学积极探索“尊重教育”，尊重学生不同的基础、天赋、个性和能力，尊重民族风俗、为学生的终身发展负责，形成“尊重差异、追求发展”的办学理念；确定“管理科学，师资过硬，质量一流，办有特色的山区名校”的办学目标，“努力让每一位学生成人、成才、成功”的办学宗旨；“团结、进取、勤奋、求实”的校训；形成“文明、严谨、求实、奋发”的校风；“爱生、乐业、求真、善教”的教风和“自主、探究、合作、博学”的学风。
平武中学实施了“高中基础教育、艺体特色教育和职业技能教育结合”的多元化、特色化的办学思路，以适应新课改和高考改革。加强基础学科教育，力保高考提高升学率。针对部分文化基础薄弱，但有一定特长的学生，学校设立艺体特长班，加强艺体特色教育，帮助学生圆梦大学。据了解，平武中学曾培养出省文科状元欧洪，市文科状元肖辉，市理科状元吴玲玲，王亮被评为第七届“中国武警十大忠诚卫士”，莫琴琴获全国青少年柔道冠军，沈燕燕自主创业“川妹子进京”，达瓦卓玛、嘎尼早三姊妹获得全国红歌会第二名、藏歌会季军等。
平武中学尊重教育生活化，确立由“崇高”走向“平凡”的递进式尊重教育目标。从高一到高三每个学段，充分考虑学生的年龄特点、家庭差异、民族习俗、生活环境及成长规律，开展尊重教育主题。高一以“心灵美，形象美”为主题，强调学会学习、生活和社会适应等方面的常识，培养健全、合群、乐学、自立的健康人格；高二以“关爱，感恩”为主题，强调培养学生尊重自然、感恩社会、关心集体、关心他人的美好情怀；高三以“诚信，合作”为主题，强调培养学生的社会责任感，培养主动参与活动、遵信守诺、友好交际等能力。
平武中学先后被评为“四川省校风示范学校”，“省级交通安全示范学校”，“四川省卫生先进单位”，“四川省平安校园”，“四川省消防示范学校”；2009至2013年连续五年荣获绵阳市普通高中教育质量综合评估特等奖、一等奖。2013年，成功创建“四川省中小学实验教学示范学校”和“四川省中小学现代教育技术示范学校”。
质量立校
联合办学享优质教学资源
根据山区教育的特点，平武中学探索了“不弃不离，让每位学生都能获得成功的喜悦”的教育思想，“降低重心，注重基础，尊重差异，分层提高”的教学原则，把尊重教育渗透到课堂教学中。实施分层教学，使每一位学生都找到适合自己的发展方向。根据学生现有的基础知识、学力状况、非智力因素和学生成绩等差异，实施班内分层教学。调整教学要求，控制难度，建立帮扶小组，建立学困生档案。作业分层，个别辅导，培优辅差，及时评价、鼓励。目前，平武中学的数学学科已率先改革，打乱原有班的概念，在年级内实施走班分层教学，收到了良好效果。
为提高偏远、民族地区教育教学质量，2014年，南山中学对口帮扶平武中学，并开设平武中学南山班、南山中学平武班，构建起两校教师良性互动。同时，南山中学选派语文、数学、英语、化学等学科骨干教师到平武中学任教，组成了管理团队，严格执行南山中学的年级管理、教师管理，学生管理制度。实现了从课时分配、作息时间安排、教学资源、周考月考试题、教学评价等均与南山中学同步。截至目前，南山中学已派优秀骨干教师32名到平武中学支教，为平武中学带来先进教育教学理念，全面提高了教育教学质量。
平武中学充分利用现代教育技术手段，把常规教研与网络教研相结合，以网络为平台，实现网络协同教研常规化，网络资源管理制度化；建立教研组QQ群、青年教师成长博客、名师工作室；形成开放、动态的网络教研互动交流平台；汇集优质教育资源，实现区域交流共享，提高教研信息化水平；拓宽校本教研途径、创新校本教研形式，实现对教师专业发展有效引领和资源支持，促进教师在网络环境中的教学教研能力。
据了解，平武中学通过学历提升、专业培训、“一帮一”、“老带新”、与南山中学教师“结对帮扶”等方式，促进青年教师迅速成长。目前，平武中学有省市级优秀教师和优秀班主任39人，省市骨干教师38人，市学科带头人18人。近三年来，该校有106人次受到国家、省、市、县级表彰。
责任育人
促进学生全面成人成才
担当胜过能力，责任重于泰山。“学校始终恪守‘为学生的未来奠基，对学生的明天负责\’的办学宗旨，教师都带着激情工作，带着爱心育人，肩承责任做事，把践行‘办负责的教育，办让学生终身受用的教育，办让学生一生难忘的教育\’追求作为行动自觉。”平武中学校长吴绪光介绍，学校尊重学生兴趣爱好，帮助学生发展个性特长，让学生主动发展且受益终身。
平武中学为尊重教育提供更多实践场所，先后与西南财经大学、西南石油大学、四川职业技术学院、绵阳职业技术学院等院校签订协议，在政策范围内优先录取该校学生。平武中学还构建自主多元的拓展课程体系，搭建“多元教育”舞台，开设了30多门知识拓展型文化选修课，拓展选修课的空间和时间，努力开辟第二课堂，形成开放的、多文化的、多管齐下的格局。加强学生社会实践活动，开展社会调查、社会服务、社会生产劳动、科学考察和远足活动等，让学生在实践中认识自然，感受社会，适应社会，从而学会生存，学会做人，学会发展。
平武中学根据农村学生身体素质，少数民族学生天生嗓音，加强艺体特长生的培养，把艺体特长班列入每年全县高中招生计划。近年来，平武中学先后为上海大学、哈尔滨师范大学、成都体院等省内外高校输送艺体特长生150余人，建立了田径、球类、合唱团、民族歌曲、民族舞蹈、羌绣制作、美术、书法等20类活动课。还组建篮球、足球、排球、田径等项目的校级运动队；每年举办艺术节、美术、书法作品展示、开展各类纪念活动及文艺汇演活动，突出山区高中的地域特色。该校以平武白马藏族、羌族、回族等少数民族的歌曲、舞蹈编写了《舞蹈》、《音乐鉴赏》、《诗意平武》，以平武地理、历史、风土人情、文学为内容编写了《平武乡土地理》、《多彩平武》、《红色涪源》等近20种校本教材。“我们将继续按照‘尊重差异，追求发展\’的办学理念，进一步全面提高教学质量，让每个学生得到充分发展。”吴绪光表示，在市委市政府、县委县政府的坚强领导下，在市县教体局的帮助和支持下，该校坚持“多样化，创特色，提质量，树形象”的办学特点，教职工继续以豪迈的热情和求真务实的工作作风，同心同德，拼搏进取；以和衷共济、攀登不止、追求卓越之精神，办一所人民满意的山区品牌高中。
（孟贤才 苏东华）
（图片由平武中学提供）
漂亮大气的平武中学
举办各种特长活动，促进学生全面发展
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