用心耕耘 发掘学生闪光点
“每一个孩子都是独一无二的，都有着闪光点。”当踏入教育行业的第一天，三台潼川二小的老师周洁内心便有着这样的信念，“只要你有耐心，仔细观察，就能让孩子们展现出最闪亮的自己。”
爱心引导孩子“飞翔”
“如果没有周老师，也没有现在这样开心的我。”六年级五班的小文感激地说，她以前上课不认真，也经常不完成作业，长期被批评的她逐渐变得自暴自弃。周洁对此十分痛心，她开始默默关注这个小孩。
一次作文课上，周洁眼前一亮。“虽然只是一小段，可是我发现小文选取的角度很独特，描写也很生动。”课后周洁主动跟小文的家长取得联系，得知小文从小非常爱看书，这让周洁欣喜不已。“周老师将我叫到办公室，我还以为又要批评我了，没想到老师表扬了我写的作文，我当时开心极了。”
此后，周洁通过小文的作文本与她交流沟通，鼓励她克服困难，改正缺点。小文开始变得自信，不但作业能及时完成，性格也变得活泼起来。“谢谢周老师，是她让我找到了自我，让我觉得自己是一个有用的人。”
用爱温暖迷途孩子
六年级五班有个叫小虎的同学，曾经很得老师与同学的喜欢。升入六年级后，小虎经常进网吧，很晚不回家，旷课，夜不归宿，最后甚至干脆不上学，整天在校外逗留。
周洁多次找小虎聊天，可是成效不大。一次家访，周洁得知，小虎从小跟着爷爷、奶奶长大，爸爸、妈妈一直在外打工并且离婚，没人照顾的他内心十分缺乏关爱。周洁开始通过短信与小虎聊天，向他灌输乐观、积极的思想。周洁还与小虎的家长联系，让小虎的父亲意识到家庭对于孩子成长的重要性，与小虎改善了父子关系。
为了让小虎尽快融入到班级之中，周洁又带动科班老师和同学给小虎补课。在大家的帮助下，小虎冰冷的心融化了。
坚持学习完善自我
“她在工作上很努力，不断完善着自己。”同周洁搭档的数学老师刘春华告诉记者，周洁是一名特别爱岗敬业的好老师，她总是寻求各种学习的机会。为了开阔眼界，吸收更先进的教育理念，她还常常利用休息时间自费外出学习，接受各种先进的教育理念和教学方法，并将自己所学的东西结合教学实际加以运用，不断地对比和反思自己的教育教学行为，从而摸索出行之有效的教育教学方法。
2010年，周洁参与绵阳市第八届小学语文青年教师优质课观摩活动，所授《窃读记》荣获特等奖。2012年，周洁被评为绵阳市优秀教师。她说：“每一个孩子都是天使，看着他们健康成长，我就觉得自己的存在特别有意义。”
（记者 张迪然 本报记者 邓娟）
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