民主建立新班委的尝试

每年9月都是学校新生入校新班级组建的时候，在这些师生、学生之间互不了解的新班中，尽快建立一个优良的班委，对该班尽早进人学校生活正轨，发展成一个优秀班集体，对以后各期班委工作的良性影响和培养学生在新环境中的适应能力有十分重要的意义。

据笔者了解，很多新班班主任在新学年开始，忙于注册安排食宿，布置教室和入学教育，无暇认真考虑班级干部问题。由于对学生情况不了解，往往指定几个熟识的或自认为了解的学生为临时班干部或盲目选举，甚至还有乱点鸳鸯谱的状况。这样做有许多弊病：如给学生老师不公平、任人唯亲的印象，从而降低班主任的威信。因此建立良好的新班班委，对发展成一个优秀集体有着重要作用。如何组建一个良好班委叫呢？笔者认为工作可分为三步：“了解 (师生、学生之间)→民主选举→建立”。

自荐。在进行入学教育的同时，要求每个学生写一篇文个人的经历，自荐干一项班干部工作，谈自己的想法，给每个学生一个表露思想的机会，得到心理满足，从而对班主任有了好的印象。另一方面。有利于班主任全面了解各学生和发现一些良好的意见和措施。这些新学生来自不同的学校和班级，当然会反映出原来的校、班的好措施。

甄选。班主任逐篇阅读自荐文章，尽量从中了解每个学生，拟定初步候选人，再找其面谈，了解其表达、应答、思维能力，确定最终候选人。这样做，有利于进一步了解学生的情况，对各候选人和今后的班委成员做到心中有数，也为今后班委干部分工做准备。

学生之间的了解。被选定的学生在全班作演讲，介绍自我情况，讲自己的想法和措施，学生听后组织讨论，教师通过演讲更进一步观察学生，了解学生的工作能力。这样做促进了学生之间的了解，对候选人有了比较，也培养了学生说话和适应新环境的能力。有了这次演讲，今后安排起工作来大胆多了。民主选举。学生通过听演讲，相互讨论，相互比较，可以说对候选人有了较多的了解。在这样情况下，无记名投票选举出正式班委成员。

成立新班委。班主任组织召开首次班委会，先充分听取各成员的想法及要求，然后结合自荐书充分肯定其优点，根据其能力、爱好提出初步分工意见，组织讨论并根据发言情况做出适当调整，完成班委分工。随即提出班主任对班级的整体管理意见供讨论并修改、补充、定稿；随后对各班委根据分工提出具体要求，对整个班委如何协调做出安排；在会后再找各班干部谈话，树立信心，并指出不足之处，以免一开始就使其无法进入角色。

通过上述方法建立的班委，整体素质是能保证的，也能赢得全体新生的信任，只要班主任引导得当，自身可减少许多不必插手的事务，有更多的时间思考班级工作，也给了学生机会，培养了学生的民主意识、竞争意识和组织管理能力。

(江油市武都初中 叶茂林)

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