怎样让学生喜欢上思想品德课
我是农村的一名普通教师，所面对的学生，大多是从各村小学来的后进生。他们的行为习惯、学习习惯和纪律性都差。教育教学难度大——主要表现为：上课不知道怎样听课，注意力很不集中，东张西望，东转西转,坐不住或手上搞东西,回答问题不举手，大声吆喝等。怎样才能让这些学生喜欢上我的思想品德课呢？我经过多年的教学探索，总结出以下行之有效的办法：
一、让学生明确学习目的、掌握学习方法
让学生明确学习文化知识既是祖国的需要，也是自身发展的需要，经常给学生讲些现实生活中有关“知识改变命运、行为成就未来”的人和事，让学生明确学习目的。与此同时，给学生介绍一些好的学习方法，例如：如何珍惜时间、合理安排时间;如何独立思考、自主学习；如何科学用脑等。在教学过程中尽量放缓速度，力求知识重难点部分讲得慢一点，人人过关。教学目标中的知识点具体落实到课本上的某页某行，让学生动笔圈画出来。让学生分组讨论，每组推选2—3名代表发言，学生积极参与教学活动，老师再加以引导并评讲，答得好的给予表扬，答错了的给予鼓励，以此提高学生学习兴趣。让学生反思自己该怎样学，并制订切实可行的学习计划。
二、以良好的师生关系服务教学
良好的师生关系是提高教育质量的基础。师生关系融洽，教师热爱学生，学生尊重教师，就会形成积极、健康、活跃的课堂气氛；相反，不和谐的师生关系则容易酿成消极、沉闷，甚至一触即发的课堂气氛。所以我在组织课堂教学时，特别注重培养良好的师生关系，使教学在轻松愉快的课堂气氛中进行。课堂上严格要求学生，课后多与他们联系、沟通、交流，我利用中午午餐时或其它课余时间与学生交流，了解学生思想动态和学习状况，并即时纠正学生的不良行为习惯。关心学生生活，帮助学生解决实际困难。如学生生病、买学习用品需要钱，自己都慷慨借与。从而使学生由喜欢老师到喜欢老师所教的学科。
三、认真备好课，激发学生探究新课的欲望
上课之前老师认真备课，认真钻研教材,吃透教材，把握好教材的重难点，认真钻研教学大纲和新课程标准，了解学生，针对学生的年龄特点及学习特点备好课。力求调动学生的多种感官，达到身临其境的境界。
俗话说：“万事开头难”。新颖有趣的开头，能很快吸引学生的兴趣，激发学生的学习欲望，增强参与热情，唤起学习动机，激活思维，从而使思想品德课成为受学生欢迎的课。我利用故事、歌曲等导入，让学生从故事、歌曲中体会一节课的相关内容。导入得好与否，会直接影响到该节课的质量。例如：在《青春的心弦》一课的教学中，我先给学生讲《早开花的苹果树》的故事：“一棵苹果树在冬天里做梦，误以为春天已经来临了，就急匆匆的开花，结果花朵被冻死在寒风之中，这样的最终结果是它减了春的光彩，毁了秋的收成”。让学生体会故事中所蕴含的道理。激起学生探究新课的欲望。在《成长的烦恼》一课教学中，让学生欣赏歌曲《小小少年》。随着年岁由小变大，很少烦恼的小小少年烦恼增加了，思想品德课的一个重要作用就是关注青少年的成长，为学生析疑解烦恼.由此导入新课。这样可以提高学生学习兴趣。在教学《悦纳自我，发展自我》时，用《一个小男孩的故事》引入。让学生从这个故事中悟出道理：每个人就像是那块石头，如果你认为自己是一块扔在路边没有人要的石头，那么别人也就会认为你一钱不值；如果你认为自己是一块宝石，那么别人也会认为你价值连城。每个人在世界上都是独一无二的，我们要活出生命的价值，想要得到别人的尊重，首先就要愉悦地接纳自我，并通过各种方式不断完善自己。
创设反思情景，实现知识的再创造。反思是重要的教学活动，也是思想品德课教学活动的核心。通过有效的过程反思、思维方式反思，新旧知识联系的反思，可以帮助学生建立合理的知识结构。在教学中，我通过组织学生自评或互评，使学生在主动反思中提高认知能力，实现对知识的再创造。如在教学《认识自我》时，让学生反思：寻找自己和他人某个方面的特点、优点、长处和缺点、不足，并分析其利弊；比较同学朋友老师父母的态度有什么异同。在教学《平等与尊重》、《宽容与理解》这类课时，让学生反思：自觉检查、反思和改进自己在宽容他人方面的不足之处。自觉检查、反思和改进自己在尊重他人方面的不足之处。除了好的开头，我还注重课的结尾设计.因为好的结尾，能起到小结、巩固本课知识的作用，也能使本课回味无穷。我的结尾设计采用教师寄语，诗歌朗诵等形式。在教《人字结构》一课时，我的结束语:人类需要交往，没有人能够脱离他人而独立生活。让我们掌握交往的艺术，成功的进行交往，走向辉煌的明天吧！在教学《认识自我》一课时，让学生齐声朗诵诗歌《我就是我》作为结尾：
我就是我，一个心中没有偶像没有榜样的我。
我就是我，曾感受过成功的快乐，也品尝过失败的痛苦的我。
我就是我，一个潇洒的我，一个勤奋刻苦，很贪玩的我。
我就是我，一个陶醉于大自然，又酷爱绿色的我。
我就是我，一个真实的我，一个泼辣的我，一个自信的我。
请让我们潇洒走一回！
做到了以上三点，就能让思想品德课活起来，有志教好思想品德课的老师不妨一试。
（安县秀水镇民兴中学 胡华军）
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