坚守讲台 潜心育人 记博望区新市初中教师王克兵

坚守讲台 潜心育人

——记博望区新市初中教师王克兵

农村中学老师王克兵，凭着一腔热血和对教育事业的孜孜追求，在三尺讲台上默默耕耘了23年，培养了一茬茬学生，同时不断追求自我专业成长的目标，先后被评为省最美教师和省模范教师。日前，记者来到博望区新市初中，采访了王克兵老师。

“做老师不要高高在上，认为孩子们啥也不懂，必须一切听我的。其实不然，孩子们虽然处于成长期，懵懵懂懂，但是那聪明劲和机灵劲往往会让成年人惊讶的。所以，要尊重孩子，学会和孩子们交朋友。”王克兵说，在农村学校，一般任课老师从初一一直带到初中毕业，和孩子们要相处整整三年。这三年，老师要身体力行，给孩子们做表率，言行一致，对每一位孩子都要像对待自己的孩子一样，要用赏识的态度认同他们、欣赏他们，时间久了，孩子们就会打心底里把你当做“知己”，有话会对你说，有困难会找你，这样一来，你不仅成为他们的良师，也成为他们的益友。王克兵说，在他教过的孩子们中，有一位孩子非常调皮，家长很头疼，同学们也讨厌他。“我没有放弃这个孩子，更没有一味地去批评他。而是利用课余时间和孩子聊天拉家常，甚至还陪他玩耍。渐渐地，这个孩子就认同了我，我乘机经常在课堂上把他的优点提出来，慢慢地，同学们不再讨厌他了，愿意和他玩耍了。这个孩子后来走上社会非常优秀。”王克兵说，赏识孩子会激励孩子向上，打击孩子会在不知不觉中毁掉他的一生。用满腔的热情践行一名教师的责任和担当，王克兵老师既注重提升学生学科素养，更不忘立德树人。

王克兵以前教语文，后来学校缺历史老师，王克兵就改任历史课老师。“教孩子知识不能只靠填鸭式灌输，要培养孩子的学习兴趣，让孩子们掌握学习方法。”王克兵说，比如历史这门课，要找到孩子们喜欢这门课的兴趣点，不少文学作品取自历史故事，我就有意识地把一些历史故事串到课堂上，经常一堂课下来，孩子们意犹未尽，这就激起了孩子们的学习兴趣，兴趣培养起来了，学习也就不难了。

“我向来不提倡题海战术，初三有7门课程，你每天布置大量作业，孩子们还哪有时间预习、玩耍、看课外书呢？”王克兵说，题海战术负荷大，孩子压力大，会把孩子的兴趣搞没了。“现在国家出台‘双减’政策，我认为非常及时。”

2018年，王克兵积极响应教育部门的号召，到薄弱学校支教，来到了偏远的庙岗小学。这里的孩子多数是留守孩子，身边只有爷爷奶奶，课余几乎无人辅导。“我就主动关心他们，在课堂上把提问向这些孩子倾斜，作业上加以辅导，尽量让这些孩子们感受到学习的快乐，不从团队中掉队。”王克兵说，虽然只有短短一年的相处，但离别时，孩子们与他依依不舍。博望区新市初中党支部副书记李家全说，王克兵师德素养高，学科本领强，管理有思想，受到大家的好评，是大家的榜样。

文图/记者 慕继平 通讯员 高雅 齐道俊

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