博望区千方百计补齐教育发展短板
本报消息记者慕继平通讯员刘运涛齐道俊袁智报道11月28日下午放学时刻，在博望初中的校园内，孩子们在有序排队乘坐校车。在这些孩子们中，有26位孩子因为家庭贫困被免了全部或部分车费。而当日中午，在荣博小学食堂，500多个孩子正在有序就餐，有红烧排骨、青椒胡萝卜丝等，荤素搭配，饭后还有水果，孩子们吃得津津有味。该校副校长陈林介绍，在这些就餐的孩子中，就有部分家庭经济困难的学生享受政府的资助补贴政策。博望区千方百计加大教育投入，力争补齐区划后原镇级教育基础不足的短板，让区域内的孩子和本市其他孩子们站在同一起跑线上。
近年来，博望区科学规划教育资源布局，强师资、促保障，多措并举补齐教育发展短板，不断满足人民群众对优质教育资源的新要求。在成立区后，针对区域内公办中小学和幼儿园不能满足孩子们需求的现状，加大投入建设公办中小学和幼儿园。目前荣博小学和荣博幼儿园、新博幼儿园先后建成投入使用；总投资约2.2亿元的公办博望高中项目全面开工建设；丹阳中心学校移址新建工程项目也在积极推进中。
针对区域内不少学生家庭贫困的情况，今年博望区精准落实家庭经济困难学生资助政策，投入102.14万元，资助贫困学生1526人次；实施“暖心校车”工程，为全区乘坐上下学通勤车的2700余名中小学生补贴金额200余万元，并额外减免174名贫困生通勤车费18万元；同时创新实施“暖心午餐”工程，投入50余万元为1021人次减免贫困生午餐费用，实现贫困学生免费或半价就餐。
为实现教育均衡化，该区全面落实乡镇工作补贴制度，积极提高教师工资待遇，深化教师无校籍管理改革，在全区内交流校长13人，教师147人，将优质教育资源向偏远乡村中小学倾斜，真正让城乡的孩子们站在同一起跑线上。
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