含山中学教师詹克文：“我见证了含山教育事业的发展成就”
“1984年，我从安徽师范大学毕业，从事教学工作已30多年了。在这30多年里，含山的教育事业发生了翻天覆地的变化。”在第35个教师节到来之际，含山中学高三文科班詹克文老师深有感触地说。
詹克文说，首先是办学条件的变化。含山中学2007年迁入新校区以来，生均占地面积是原来的4倍，教学设施一应俱全，新建了理化生实验室、数字化实验室、微机房、报告厅，还有现代化的录播室、多功能演艺厅、机器人工作室、青少年心理辅导中心等。此外，新校区还有标准的足球场、四百米跑道操场等。教室都装上了班班通和更先进的智慧校园系统。
其次是师资力量的变化。几十年来，教师队伍变得更强大。从学历上看，早就实现了本科学历100%，研究生学历近10%，高级教师占45%。其中，正高级教师1人，省级教坛新星3人，学科带头人7名，市级骨干教师近30人，名校长、名班主任、名师工作室4个，教师队伍的整体素质有了大幅提升。
“家长们对教育也越来越重视。农村家长陪读的占八成左右，学校建立了完备的家校沟通体系，家长与老师在教育的一些重大问题上达成了共识，形成了合力，提高了教育的效率。”詹克文说，国家教育惠民政策的实施，高等教育的进一步普及，给寒门子弟提供了更多的学习机会。以含山中学的情况来看，今年应届生二本达线率超86%，一本达线率超46%，相比以前，达线率有了很大的提升。
高中的普及率也进一步提高，如今，含山县的初中学生完成义务教育后，可根据自己的学业成绩和职业规划，选择适合自己的高中学校继续就读。除了进入普通高中学习，初中毕业生也可以根据自己的兴趣爱好选择职业学校继续学习，使自己学有专长。
詹克文表示，多年来，人们的教育观念也发生了很大变化。在国家政策的引导下，原先片面追求升学率、分数唯上的观念，转变为对全面发展的关注，对提高综合素质的关注。在培养方向上，学校都能坚持立德树人，把德育放在首位，把培养什么人的问题放在核心位置，已经深入人心。绝大部分家长也越来越深刻地认识到，孩子的身心健康、人格健全是第一重要的，只有全面发展才能立足于未来的社会，才能成为社会主义现代化强国的建设者。
本报通讯员
新闻推荐
9月1日，含山旅游年卡首发仪式在含山体育馆举行。据悉，含山旅游年卡面向含山县户籍居民及生活工作在含山的外地居民发行，一卡...
含山新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离含山县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。