午间晚间免费义务辅导做每个学生成长的导师
上个月，马鞍山市最严“禁补令”出台，严禁在职中小学教师有偿补课。有偿补课不仅给学生家庭带来了沉重的经济负担，也极大地影响了教师形象。
在该市二十二中，活跃着一支以党员教师为核心的学生成长导师团队，多年来，他们不仅坚持为学生进行免费义务辅导，还担任起他们的成长导师，关心他们的学习和生活，以实际行动抵制有偿家教，树立了优良师德师风的标杆。
免费辅导答疑解惑创新形式“零距离”服务学生
每天中午12时20到13时40，二十二中的校园都是安静而祥和的。虽然是午间休息时间，但在该校的教室、会议室、教师办公室里，都有一群老师在忙碌着，他们或在给学生讲解习题，或仔细回答学生提出的疑问。身为校长，同时又有数学教学任务的胡学平就是其中的一位。
每天中午，胡学平都会放弃休息时间，在行政楼会议室里进行义务辅导，指导学生做练习，给他们讲难点、改习题。经过他辅导的学生，成绩进步很大。
“经过胡老师的辅导，我的基础题现在都不会出错了，基础知识也更牢固了。”5月8日，高一（2）班学生孙明明告诉记者，不仅是数学学科，自己基础较弱的英语学科也有老师进行免费辅导，自己也从未去辅导机构补过课，因为学校的老师不仅免费辅导，而且经常是一对一辅导。“很感谢老师们的帮助，我们真的挺幸运的。”孙明明说道。
和胡学平老师一样，该校物理组金靖老师也长期为学生进行免费的义务辅导。作为高一住宿班班主任，金老师不仅牺牲中午休息时间，在3个小时的晚自习时间里，他也会来到教室继续为学生辅导。
“孩子们有非常强的求知欲望，身为老师多付出一点也是应该的，学生进步了我们也会很开心的。”金靖老师还介绍道，为了更好地服务学生，学校还借助了校园网，以翻转课堂平台为依托，为每位在校学生开设免费账号，要求教师将制作的微课上传至平台，由学生随时随地自主学习，疑难之处可在线为学生解答，做到了“零距离”辅导。“周末学生不在校时，只要登录平台就可以随时实现与老师的互动交流。”金靖说道。
据该校党总支书记王雁介绍，多年来，学校一直鲜明地提出“抵制有偿家教，倡导义务辅导”，每年9月1日新学期开学初，全体教职员工都会签订承诺书。学生只要有需要，在课间、中午、晚上，可随时在教室里或教师办公室向老师进行提问咨询。而老师也自觉地形成了一个习惯：只要在学校，办公室的门就永远不上锁，学生可以随时找到老师。
全员教师聘为“学生成长导师”做学生成长的“引路人”
在二十二中，每位同学都有自己的成长导师，导师不是别人，正是自己熟悉的老师。导师既重视学生的学业成长，又关注他们道德品行方面的修为，为他们的健康成长构建起一个优良的环境。
该校高一学生汪凯说，自己家住当涂，只有周末才能回家，在学校期间，老师就成了自己最亲近的人。自己参加了数学和英语的免费义务辅导课程，老师手把手地教学，关心自己的成长，让自己感到很温暖。
据王雁介绍，2011年秋季开学起，学校各年级同步启动了学生成长导师制，近7年来，全校教师承担了2000余名学生成长导师的责任，全员关注学生的成长过程，师生关系更加和谐了，学风班风、校风也呈现出了良好态势，学生学习的积极性与主动性逐渐提高，良好的学习习惯与生活习惯正在养成。
目前，该校183位成长导师以班级为单位，组建了45个家访团队，每学期深入学生家庭，开展全员家访活动，进一步增进家校沟通，致力于学生的全程教育，用心呵护学生成长。
本报记者黄莹通讯员刘爱和
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