艺无止境 以舞育人 记市二职校技能大师张慧
张慧在舞蹈室给艺术专业的学生上舞蹈基本功训练课。（图片由被采访者提供）
“舞蹈是活的艺术，也因为舞蹈，我内心很富足。”8月8日，市第二职业技术学校技能大师张慧在接受记者采访时说出了自己从业近30年来的最大感受，她告诉记者，就在采访前她刚刚辞去了学校文化旅游系主任的职务，专职做一名技能大师。
“这是我职业上一次新的成长与飞跃，我将通过学校建立的张慧民族歌舞艺术大师工作室，把多年积累的舞蹈专业知识用在传帮带上，为学校培养出更多优秀舞蹈人才。”眼前的张慧身形苗条，微笑时脸上还会露出浅浅的酒窝，这让她显得格外俏丽活泼。
1995年，张慧从原山东青年管理干部学院（现山东青年政治学院）舞蹈专业毕业后，于1997年到市二职校任职。“大家都认为舞蹈是吃青春饭。”张慧说。但是当时20多岁的张慧不惧困难，满腔热情，在担任学校首届文艺班班主任兼舞蹈教师时，她对舞蹈专业进行了教学改革。
在张慧的改革下，艺术专业舞蹈课程被分为身韵、舞基、民舞和编舞等近10门课程。而她不仅要一人肩负身韵、舞基等4门专业课程的教学工作，还要每天从早到晚带学生练早功、上课、排舞和演出，此外，一周还要连上16至18节课，忙得像陀螺。“虽然当时事事亲为，但是一看到同学们认真练功的身影，就觉得一切辛苦都很值得。”张慧说。
1998年，在张慧的悉心培育下，学校的舞蹈人才“十步之泽，必有芳草”，并且新的舞蹈作品也层出不穷。其中反映学校支教融水苗族自治县红瑶女童的舞蹈作品《同在蓝天下》更是获得了巨大成功。“这是一个改变大众对舞蹈认识的绝佳机会，也是学校展现培养舞蹈人才实力的好机会。”张慧说，为了编排好这个舞蹈，她花了3个多月的时间深入融水县白云乡实地采风。
红瑶女童不能读书的遭遇深深触动了张慧，于是她在舞蹈中加入了瑶族语言，四处打电话找瑶族老乡说瑶语、录瑶语、编瑶语；为把情感融入舞蹈，她带领学生采风，督促学生排舞，仅一个学生背书包、挂书包、托书包的动作她都要编排得整齐划一；为提升舞蹈表演的艺术感染力，她还邀请了专业音乐家、服装设计师对舞蹈音乐与服装进行再创作与设计。
“演出直击心里，至今都觉得震撼、感动。张慧老师一直在用专业讲话。”同事谭成芝说。演出成功后，张慧没有停下创作的脚步，《放飞梦想》《侗家娃仔唱大山》《苗摆舞》等作品接连问世，她也从一个普通的舞蹈教师逐渐成长为舞蹈高级讲师、国家级礼仪培训师，创编和指导学生表演的舞蹈节目多次获国家级金奖等。
“2006年以后，我被学校任命为文化旅游系主任，工作重心开始转移，舞蹈创作逐渐减少，但是我太热爱舞蹈了，希望把舞蹈与10多年的教学管理经验都融入学校民族特色办学的工作中。”张慧说。
近年来，二职校将民族文化作为教育教学改革和学校特色发展方向，建立了侗族大歌合唱团，并在国际上也推出了一系列有影响力的侗族服饰。此时，“不安分”的张慧又开始摩拳擦掌，以舞蹈的艺术形式，将侗族大歌、侗族时装秀串联了起来，创作了《侗寨五娘—歌·舞·秀》的作品。同时，以服装设计与工业专业为主干，将学校工艺美术、学前教育等专业的老师学生一起带动起来，让全系师生共同参与作品的创作，为年轻的老师、学生提供了一个很好的学习、展示平台，而作品一经推出就收获了掌声与鲜花。
“这还只是一个开始，对于舞蹈我有用不完的精力与热忱，未来我还要继续观照内心，追求舞蹈的本真。”张慧说。（覃珩）
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