大山里传来最美的音符
每天，李朝文亲自敲响上课钟后，便拄着拐杖走向教室。当他推开一楼教室的门，“老师好！”学生们同时起身鞠躬，用稚嫩的童声向他问好。
仅有9名学生的“微小学”
李朝文是融安县长丰村人，1978年高中毕业。当时山区交通不便，条件艰苦，东起乡教师紧缺。李朝文没有过多的考虑，就自愿留在家乡做了一名民办老师，被分到了东起乡古黎屯的一所小学任教。1999年，古黎小学撤并后，李朝文和部分学生一起来到了长丰村的长丰小学。
到2012年，学校就只剩下李朝文一位老师和9名二年级的学生。虽然学生人数少了，但李朝文对教学工作却丝毫不敢怠慢，一人承担了六门课程的教学。
对于自己一个人留在长丰小学，李朝文也有他的看法：如果不留下， 那这里的孩子谁来教？“大山需要我，孩子们需要我，只要学校不撤并，我就一直坚持到最后，决不能让一个孩子因为没有老师而上不了学。”李朝文的家距离学校大约两公里，对于普通人来说，这是一段很短的路程，但对于李朝文来说，这却是一条艰辛之路。
1986年春天，李朝文在一次家访途中不慎摔伤左腿。由于当时条件有限，李朝文的腿伤没有得到有效治疗，落下了残疾，至今仍有一块钢板在腿内。由于这次意外，李朝文不得不拄起了拐杖。那一年，李朝文还不满30岁。别人20分钟能走完的这段路，李朝文却要花一个多小时，他总是第一个到学校，最后一个离开。
读书声是最美的音乐
课堂上的李朝文极其耐心，对理解慢的学生，李朝文就不断鼓励，耐 心讲解。李朝文从不打骂学生，学生们也很喜欢他。
辅导学生的时候，他用粗糙的手指点着课本里的生字，一个字一个字地读给学生听。此时，李朝文依旧是站着，只是稍稍弯下了腰、低下了头，为的是让学生听清楚自己的声音。
为了全身心投入教学工作，李朝文家里的活几乎都由他的妻子和孩子包揽。在过去的30多年里，有超过100名学生考上了县里或市里的重点高中，有的还考上大学、走出了大山。
如今，李朝文依然坚守在只有9名学生的学校里。“大山深处孩子们琅琅的读书声，就是人世间最美的音乐。”青山、稻田，孩子们在校园里嬉戏，站在教室门口，李朝文露出了满意的微笑。
（原载《人民日报》2014年10月24日14版作者：庞革平谭凯兴陈子建）
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