与机器做伴 让梦想起航 访柳州市青少年科技创新市长奖获得者邓建斌
邓建斌在竞赛中为机器编程
与同龄人不同，他的兴趣爱好有些特别。在其他人还沉迷于打游戏、看漫画的时候，市第十五中学初三学生邓建斌，却早早走上了机器人设计之路。
性格内向的他，体格瘦弱，戴着黑框眼镜，说话时腼腆羞涩，令人看不出他身后的诸多光环——成绩常年稳定在年级前十，不仅夺得第十九届中国青少年机器人竞赛机器人综合技能比赛全国一等奖，今年还获得柳州市第二届青少年科技创新市长奖。
迎难而上 享受热爱
“我很喜欢设计机器人，它有一种编程与机械结合的独特魅力。”邓建斌的机器人设计之路，要从小学四年级说起。
最初，年幼的他只是觉得机器人很神奇，数十个简单的塑料块，组装起来就能操作，还能完成看似不可思议的任务。兴趣是最好的老师，就这样，邓建斌打开了这扇科技创新的大门。
一个机器人的完成，要经历结构件雕刻、连接件打印、拼装、编程、调试等重重关卡。而拼装机器人却不像搭积木那么简单，这些机器人中有很多意想不到的科技含量，需要耐心拼接，电机、电线、插销等每一个零部件都不能出错。
而邓建斌最享受的时刻，就是突破难关那一瞬间的成就感。“遇到难题太正常了，接口设计不好、拼接不牢、程序设计方案不对，都会导致最终的失败。”这时候，他会一边查阅资料，一边与老师及队友讨论解决方案，终于解决问题时，他往往会发自内心地喜悦。
对机器人的热爱与执着，让邓建斌获益良多。不仅培养了他的空间想象力，让他将兴趣爱好与数学、物理学习更好地融会贯通，而且增强了他的团队沟通协作能力，也提高了越挫越勇的抗压能力。
小小“学霸” 坚持梦想
尽管邓建斌把大部分课外时间都用在了机器人搭建研究上，但学习却没有落下，学习成绩常年排在年纪前十，是个妥妥的“学霸”。
他的指导老师韦浩说，邓建斌是个上进努力的学生，思维很开阔。平时在机器人工作室中，其他同学在一旁闲聊打闹，他却能不受影响，默默低头做事，往往不知不觉就把任务完成了。“最让我印象深刻的是，带他出去打机器人竞赛的时候，难得空闲，他也不爱玩，不是写作业就是看书，书的种类涉猎得还很广。”
对于未来，邓建斌有很多憧憬。他认为，未来机器人将进行深度学习，在越来越多的重复劳动岗位取代人工，机器人将深入到生活的方方面面，并逐渐向人工智能发展。而对于自己，邓建斌近期最大的目标就是全力以赴冲刺中考，进入高中后再继续加入机器人相关社团，继续探索自己的机器人“小天地”。
问及如何保持对机器人的热爱，邓建斌说：“我这个人比较倔，选定一条路，就会坚持走下去，哪怕撞到南墙，也会坚持梦想！”（韦斯敏）
（图片由受访者提供）
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