普通不普通 就看基本功
中等身材，两鬓灰白，戴着黑框眼镜，怎么看，柳城中学副校长李洪顺都是一个普通的中年男人。但就是在这样的普通外表下，却隐藏着风趣的灵魂，喜欢他的学生称他为“萌萌哒的顺叔”，尊敬他的同事称他为“让人放心的李副”，他用自己的专业、真诚、负责，在教育事业中发光发热。
喜欢和学生聊天
培优补差是李洪顺教学工作中的一项重要工作，他所带的班级学生纷纷考上武汉大学、厦门大学、华中科大……
问他秘诀，他说要学会“点火”，如何做？“和学生‘吹牛’啊！”
韦晓艺就是“吹牛”的受益者。她在2015年考上了湖南大学。有次放假回柳城，她特地到柳城中学看望李洪顺，这让担任生物课老师的李洪顺有点惊讶。韦晓艺道出原委：“老师你可能不记得我了，但是我一直记得你，记得那次聊天时你说的那番话。”
原来李洪顺很喜欢和学生聊天，在轻松愉快的聊天过程中指导学生。他常常和学生说自己的求学工作经历，那次和韦晓艺聊天正是说到了这个话题。他讲述自己如何从农村走进大学，读大学对就业有什么样的影响。“老师说我们为什么要上学？不是为了父母，也不是为了分数，是为了在将来掌握选择权，有更多的筹码能选择自己喜欢的城市和喜欢的工作，这让我突然意识到读书的意义。”韦晓艺说。
“我们比孩子们年长，多的就是经历，能做的就是分享经历，用自己的故事去激发孩子们内心的动力。知道自己想要什么了，自然就会想办法去得到。”李洪顺说。
喜欢让学生看课本
翻开李洪顺的教学履历，里面可谓成绩斐然：柳州市生物知识竞赛指导老师特等奖、柳州市生物教学技能比赛一等奖、广西生物实验教学赛教课优秀评委，他多次被评为校级、县级、市级优秀老师、优秀教育工作者。
学生问学习方法，他说：“去看课本吧！”
2000年以来，李洪顺一直是柳城中学的骨干教师。在多年的教学实践中，他越来越深地体会到“以课本为主”的重要性。他说，课本是一切题目的源泉，课本是核心知识点的集合，无论一道题如何变，其根本不会变。那如何看课本呢？需要自己的阅读，需要听老师的讲解，也需要用题目来辅助理解。“我们做题是为了更好理解课本，不是单纯做题。这道题做了，要想对应的是课本里的哪个点，甚至哪句话，能找到对应的，说明基本掌握知识，没有找到，就马上看答案，再对照课本。”
带着“以课本为主”的教学理念，李洪顺要求学生一定要把课本上的所有习题做完，弄懂弄透，“其实我不太鼓励学生搞题海战术，埋头做题搞得自己很疲惫，效果又出不来，其实这是没有弄清楚学习的主次。”
喜欢让老师做习题
作为一名资深的生物教师，李洪顺很注重对年轻老师的培养，其所带培的老师成长快，教学能力强，多数能成为学校教学骨干和年级管理骨干。不少老师在县级、市级赛教中荣获一等奖。
问他诀窍，他给出的建议竟然是“一定要多做习题”。
李洪顺说，现在的孩子们资质都很优秀，身处的环境、能接收到的信息，让他们很有自己的想法，要教他们，首先要让他们信服你。“如果学生问你这题，你不会，或者是答得结结巴巴，那他就觉得你这个老师不行，之后的工作就难做了，所以专业能力提升很重要。”所以，李洪顺不仅对自己，对年轻的老师也同样要求在备好课之余，一定把要学生做的习题自己先做、多做，把一个老师的基本功练扎实。此外，李洪顺作为生物学科备课组长，在管理中给予老师们很大的空间，鼓励他们探索自己的风格，并能在过程中给予中肯、有效的指导，让老师成长很快。
和李洪顺同一个教学组的生物老师李翠凤说：“听李副上课可以学习到很多东西，他讲课幽默风趣、条理清晰，对我们成长很有帮助。”
本报通讯员陈圆媛
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