你对未来有规划吗？柳州某高中一项调查显示：近半数受调查学生缺乏职业体验，不知未来做什么
今报记者罗素玲
2018年的高校招生录取即将结束，做着各种入学准备的准大学生们，难免会谈及高考填报志愿的事，其中一些学生被录取后，仍不了解将来攻读的专业内涵，更不知道毕业后可以从事哪些职业。
有关教育人士认为，这不仅仅是青少年心智不成熟、缺乏理想，也与未提前进行职业体验有关。
半数受调查学生未参加过职业体验
三年前，一家娱乐机构将儿童职业体验以游戏的方式进入柳州，顿时获得大批家长、儿童喜爱，体验者甚至排着长队等候。
一些本地教育培训机构、游乐场所也纷纷效仿，一些中小学校将其作为班会、校园文化节的活动来开展。
不过，三年后的今天，在付费场所、机构，已较少找到这样可玩、可学的儿童体验活动，“消失”的原因很多，是否与人们不愿体验有关？
“主要是青少年职业体验尚未常态化。”柳州市一中副校长周孝明介绍说，他们学校花了三年时间，完成的一个有关学生学业规划的科研课题中，接受调查的上千名学生，有近半学生不知道未来做什么，也未对未来的学业、职业做过规划，部分学生甚至不了解父母工作的具体内容、性质。经分析认为，出现这些现象的学生，是在此前的教育教学中，没有参加过职业体验，对自己的未来缺乏思考。
一些家庭认为，青少年的职业体验应该是学校为之，像多年前的中小学校，都设有学工、学农、学军等活动。绝大多数中小学校却已无法让学生体验，目前保留较好的，主要是大、中学校的新生军训。而学农、学工等活动，多因场所缺乏而取消。将职业教育过于依赖学校的青少年，也因此失去机会。
“近水楼台”式职业体验增多
社会上有成百上千种职业，仅凭中小学校和各类教育培训机构、娱乐场所提供的体验机会，远远不够。近年来，一些家长利用自己和亲友的工作平台，为孩子提供职业体验的方式不断增多，也引起了关注。
今年7月获得中医学硕士学位的小李，正式成为柳州市人民医院的一名见习医师。他的父亲是桂林市一家医院的中医理疗师。而他选择中医，正是受到父亲的影响——他还在上幼儿园时，父亲就经常把他带去理疗室，让他闻着艾炙香息、看着银针飞舞长大。上初中时，父亲有意识地让他接触一些中医药书籍。在高考填报志愿时，他也曾在中医——西医——中医之间徘徊，但最终还是选择了中医。他说这份明晰和坚定，正是父亲为他提供了长达十余年的深度职业体验的结果，也帮助他上大学时成功避免了初学中医时的生涩和枯燥。
多一份体验，也更能了解自己喜爱什么职业。刚刚获得桂林理工大学测绘专业录取通知书的柳州考生罗杰，他选择这个专业，正是去年暑假时，父亲让他跟一位从事测绘工作的朋友“实习”的结果。而此前，他已跟着爸爸妈妈体验过行政管理、教师等职业。相较而言，测绘工作常在野外作业，与计算打交道，更加辛苦而枯燥，但罗杰说他喜欢独立工作，喜欢野外风光，所以在今年的高考志愿填报时，毫不犹豫地选择了测绘专业。
据了解，目前在柳州获得较多职业体验机会的青少年，以服务行业和行政管理为主，尤其是一些工作程序相对明晰、安全性较高、易于执行的岗位，在有条件的情况下，不少家长都会向单位、领导申请，为孩子安排体验，也常获得单位支持。
职业体验年龄无须一刀切
“许多家长都问孩子何时开始职业体验为好，其实不须一刀切。”广西大学心理学教授谭政介绍说，在美国，学生上中学之前，要求家长至少带孩子去自己的工作岗位体验半天；对中学生的要求更多一些，除了每学年参中不少于48小时的社区服务之外，这样的亲情岗位体验也增加到一天。而这些中小学生家长所在的单位，除特殊部门、岗位之外，必须提供方便。新加坡、印度等国家，也有同样要求。
谭政认为青少年的职业体验，是以了解为主，而不是以工作成绩为主，因此无须设定年龄，重点考虑的是他们的安全和兴趣。2019年入学的高中新生，将成为新高考的首批考生，其中最大的变化，即是他们入学后要做出的选择：将来报考什么样的大学、什么样的专业，以便于高中选修哪些课程。这一改革，相当于倒逼学生在上高中之前，就应明确未来准备从事什么职业。比如未来想做大学的心理学教授，就得了解怎么样才能抵达这一目标，自己是否具备做一名大学教授的素质。如果不具备，又需要通过怎样的努力才能达到？要完成这一规划，就得不断前移职业体验和学业规划，才有足够的时间让自己从容选择。
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