面临升学要做好哪些“衔接必备”

南国今报 2018-07-18 16:13 大字

今报记者罗素玲

随着中高考录取的推进和中小学新生报名结束,许多学生将迈进“幼升小”“小升初”“初升高”的课堂,做着升学衔接准备。

这些被学生、家长都看得非常重要的升学衔接准备,除了课业之外,还有哪些是必备的?

“幼升小”:懂规则是重点

今年秋季新学年开学,柳州市区“幼升小”的学生人数,将超过初中、普通高中新生的总人数。这个刚刚从“学前教育”转入“学龄教育”的小学新生群体,也将面临一个全新的学习环境,许多行为也将受到约束。

“最难适应的是课堂纪律。”鱼峰区羊角山小学一位教师介绍,她已带过四届一年级新生,几乎每届新生都有数名学生适应环境较慢的问题,除了迟到之外,常常上课铃声响了,还不知道要立即进教室。再就是课间不知道做好下一堂课的准备,刚上课就要上洗手间、还没有下课就离开座位喝水、吃零食。如果家长提前做些指导,给孩子讲清楚上小学应该遵守的规则,就会好得多。

柳州市一家教育培训机构的负责人杨先生介绍,这个暑假他们开设的“幼升小”培训班,深受家长和孩子喜欢,是“亲子规划”活动,即由孩子先提出他们想象中的小学,是什么样的,然后根据孩子的问题,由家长作出解答,指导教师再根据孩子和家长双方的交流,作出指导,以帮助孩子了解校园规则、懂得遵守规则的理由,引导他们主动去适应规则。

“小升初”:学会自我规范很关键

孩子步入初中,也意味着将步入青春期,他们在性格方面会有一定的改变,甚至不愿与家长交流。在这个暑期,一些家长已提前做了准备。柳州市十七中的何静敏老师建议,“小升初”的家长,这个时期一定要多关注孩子,与孩子多交流,倾听他们的想法。并且利用假期帮孩子纠正各种不良的行为习惯,提前进行自我规范,以适应初中生活。

初中的校园生活与小学会有较大差距,科目更多,学习难度也会加大,这就需要学生有一定的自学能力。如果有良好的自我规范,养成主动学习、思考的习惯,学习上的问题基本上可以解决。

不过,初中学习除了文化课之外,还将面临更多的挑战。尤其是新生入学阶段,新校园、新同学,一切都将从新开始。一些在小学时经常得到老师夸奖的学生,需要重新取得成绩,才能被同学和老师认可,这个过程需要耐心,如果没有心理准备,会陡生失落感。家长可以趁假期带孩子去校园走走,先熟悉环境,了解一下有无熟悉的邻居将成为校友,提前做些交流。

“初升高”:规划未来想做什么

今年秋季入学的高一新生,也将是2022年新高考前的最后一届毕业生,他们将成为新、旧高考模式的临界生,也因此会面临许多新的变化。

柳州市一中副校长周孝明介绍,目前初中的课程标准与高中有脱节的地方,学生需要在学习的过程中不断将割裂的知识补上;初中的教学是以知识点为主,而高中的教学却重能力的培养。因此初中升入高中的衔接,更多的应该是在心态上做出调整。首先是中考已经过去,家长要与孩子共同探讨孩子喜欢什么?孩子今后想从什么方面发展?要实现自己的梦想要做些什么?把这些问题清晰地整理出来,即是学生的一份学业规划。

其次是家长要与孩子共同探讨高中学习与初中学习存在的差异,高中学习中有可能存在困难,遇到这些困难应该如何处理。在这个探讨的过程,也是引导孩子学会思考、担当责任。

同时,家长要明确尊重孩子是关键,孩子的路是孩子自己走的,让孩子学会选择,只有在学会选择之后,才能坚持下去。如住校还是外宿?学文科还是理科?高考准备考什么样的大学、报读什么专业、未来想从事什么职业?这些最终还是学生自己确定,才能做得更好。

准大学生:要提升学习能力

随着高校招生录取的推进,许多考生已被理想大学录取,开始着手准备上大学的事。而一些胸有成竹的考生,在高考结束之后,就忙着考驾照,或加入志愿者队伍,趁这个假期锻炼自己的社交能力。

“准大学生最需的是学习能力的培训。”广西科技大学的李伟明教授说,好学生都是自学出来的。一个会学习的人,保持终身学习兴趣的人,在竞争中会获得更多的优势。与中小学相比,大学是最自由的校园。特别是对于刚刚经历过紧张的高考备考经历的大学新生,在缺少监督的环境中,能否约束好自己,不断学习别人的长处,合理分配好时间,若能有效控制住自己不偷懒,不沉迷游戏,又能积极参加各种校园活动、社会活动,更容易在四年大学中获得想要的知识和技能。

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