历史中考复习方法和策略

柳州晚报 2010-05-19 10:05 大字

□市十二中骨干教师杨静

考试内容

今年的历史中考，内容以岳麓

版九年级《世界历史》上下两册内

容为主，包括小字部分。适当补充柳州乡土历史的内容。九年级上、下册分别占14分，乡土历史占2分，总分为30分。由于今年的历史中考是多年停考历史后首次恢复考试，所以今年的历史试题出现难题的概率较小，容易题和中档题的比例是7：3，也就是说，容易题约占21分，中档题约占9分，今年的历史中考题以中低档难度题为主。

容易题就是问时间、地点、事件名称、人物等，这些纯记忆性的问题都为容易题。例如：在新航路开辟活动中率领船队完成环球航行的航海家是谁；被称为“绞肉机”

的战役是哪次战役，被称为“发明大王”的发明家是谁……这些问题或直截了当地问、或采用创设情境的方式切入。总之，题干中会有较为明显的提示。而那些横向和纵向联系，或需要考生自己总结和归纳的题目，应该可以归为中档题。例如：17世纪中期至19世纪中期，英国在政治领域和经济领域里发生了重大变革。这些变革分别指什么？像这样的题目跨度比较大，涉及不同单元的内容，需要考生掌握一定的分析和归纳能力。但是，只要考生熟悉课本，复习得当，像这样的中档题也就成为了容易题。

复习方法

历史虽然所占分值不大，而且是开卷考试，但也要有正确的复习方法，才能在中考中夺取高分。有的同学认为开卷考试就是翻书做题，平时根本不用学，也不需要掌握良好的复习方法，只要带着书就能考好。这种思想是非常危险的。

如果过于依赖考时翻查资料，就会发现考试时间根本不够用，或许选择题做得还不错，但后面大题就做不完了，更不要说还要留出更多的时间来做政治。因此真正开始考试时就不能每道题都翻书，从模拟考试阶段就要锻炼自己，尽量做到不翻书，少翻书。“开卷”只是“备用”。

因此，在进行复习时，同学们应该做到：

（一）巩固基础，提高能力。

（1）过好点：再认再现，重新梳理

每课知识，尽量避免出现知识盲点

和理解概念的误区。（2）提好纲：

对每一单元进行必要的提炼，理清线索，突出重点，解决难点，打牢

基础。（3）结成网：拓展延伸，

纵贯横联，尽量形成知识网络。比如美国的历史，分散在不同的单元，就需要整合美国发展的历程。

从独立战争建国到南北战争废除黑人奴隶制、一战，一战后的发展，面临1929年至1933年的经济危机而进行的罗斯福新政，二战中的参战，二战后经济发展和危机，美苏争霸等等。此外，在复习过程中，要适当关注当今时政热点的文字、图片或情景材料，注意这些热点与历史的结合。要适应中考命题趋势，增强对社会热点问题的敏感度。比如，今年上海世博会的召开，就可以和文艺复兴、科技革命等历史事件相联系，成为考试热点。而今年又是二战胜利65周年，就可以以此引入，考查与战争相关

的历史知识。（4）练好功：进行

适当的训练，查缺补漏，巩固提高。5月，重点是提高综合解题能力，加强解题指导，提高应试能力。具体做法是，精选若干份模拟试题进行训练，每份练习要求同学们独立完成，及时对答案。而到了6月，同学们就要回归课本，查缺补漏，对仍然模糊的或已忘记的知识进一步巩固和加深，把所有考过的试卷中错误的题目再看一遍，再理解一遍，将问题解决，以迎接中考。

（二）科学安排复习时间。要

充分利用好每节课的时间来复习历史，千万不要把历史课拿来做其他作业，就利用上课时间来做题，多做一遍，中考就多一份把握。

（三）正确处理好两个关系。

（1）教辅与教材的关系，相信每一

位同学手中或多或少都会有教辅资料，但那些都是考前的辅助工具，在考试中，同学们用得更多的还是课本，所以一定要熟读教材，吃透

教材。（2）单元复习和专题复习

的关系，因为这次历史中考的考题难度系数降低，所以在复习中建议多以单元为主，注意上下单元之间的联系。

（晚报记者赖柱武策划组稿）

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