金寨县残联扎实开展未成年残疾人思想道德建设延伸到课下渗透到生活?

本报讯(李卫佳)未成年残疾人群体既需要全社会对他们的呵护和陪伴，更需要对他们基本的思想情感培养和行为习惯养成进行引导和教育。多年来，金寨县残联高度重视这一群体的未成年人思想道德建设，将之延伸到课下，渗透到生活之中。

据悉，金寨县现有未成年残疾人798人，分布在全县各中小学校的随班就读283人、重残在家“送教上门”112人、特教学校191人、县残疾人康复中心212人。

多年来，该县通过借助开展社会爱心活动、红色教育等活动，培养未成年残疾人感恩意识，激发他们爱国爱家乡情怀。每年“重阳节”，组织残疾儿童去敬老院开展慰问活动，营造尊老爱幼的氛围，继承优良传统。

该县十分重视残疾人校园文化、文艺活动，每年的“助残日”都会组织大型文艺演出，同时要求各乡镇组织残疾儿童积极参与校园文化艺术节目。通过举办文艺演出活动，激励未成年残疾儿童对美好事物的追求。全县还要求凡是有残疾儿童随班就读的学校，特别是县特教学校，必须开展“乐智园”实践活动，就是在绿化带里开辟一块残疾儿童能自己动手劳动的园地，旨在锻炼残疾儿童的动手能力、基本技能和劳动意识。

全县根据《特殊教育提升计划(2017-2020)》有关要求，并结合送教残疾儿童人数和教师的教学任务，在送教过程开展“一人一案、一人一评、一人一档”的教学模式，为每一位残疾儿童量身订制课程及思想品德课程，保障每一位送教残疾儿童接受最直接的思想品德教育。与此同时，通过开展“家校联动”，拓展德育渠道和方式。该县通过“大手牵小手”发挥思想品德教育效力，从平时家庭生活的细节入手对孩子的行为、语言、性格、品德等方面进行养成教育和康复训练。

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