“要家长捐款装空调”折射出家校关系错位
对于市民反映的“泉州市安溪县湖头镇东方中学要求每位学生家长捐款250元购买教室空调和线路改装”一事，中国政府网8月28日消息称，所有捐款已清退完毕。(8月30日澎湃新闻)
要求家长捐款给教室装空调，对家长来说学校这一要求很难拒绝。一方面，学校深知家长的“最大软肋”是想给孩子最好的，教室没有空调，在严寒与酷暑等极端天气，对在教室学习的孩子来说，确实较为难熬，相信一些家长也支持给教室装空调；另一方面，学校负责学校教育与管理，对孩子的学习、成长影响甚远，这甚至让一些家长对教师、学校“唯命是从”，不敢得罪。
要求家长捐款给教室装空调，类似的事还并不少。如有学校实行高三年级学生家长轮流替代老师进行监考、自习课值班；有学校让家长当临时保安等等。造成这一切的原因，根本还是在于一些学校、教师没能厘清家校关系，总是撇不清、摆不正与家长的关系，导致逾越边界，家校关系错位。更为常见的是，不少学校的教师会布置大量的“家长作业”，如让家长辅导功课、批改作业、陪伴孩子学习等等，这些都是家校关系错位所致。
要保护好学生及其家长合法权益，就要纠正错位的家校关系，规范家校关系。一方面需要相关部门加强对学校、教师的监管，对于侵犯学生及家长合法权益的违规违法行为，依法依规予以惩治；另一方面，要加强家长对学校教育的参与，比如让学生与家长能够参与对学校工作的满意度调查，强化家长对学校管理的“发言权”、监督权，畅通学生与家长的监督渠道等等。
为学生在校园内营造良好的学习环境，应是学校与相关部门的责任，相关各方要想方设法创造条件给教室安装空调，而不是把责任推给学生家长。也只有厘清家校关系，尊重学生家长合法权益，学校真正以学生为本，此类闹剧才不会接连上演。 （戴先任）
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