塑造精彩人生 共育幸福学子 临沂金雀山小学确立“1235”家庭教育新模式
家庭是人生的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，要重言传、重身教，帮助孩子扣好人生第一粒扣子，迈好人生的第一步台阶。临沂金雀山小学一直把家庭教育作为教育教学管理的重要内容来抓。2017年以来，学校结合学生和家长实际情况，经过反复调查研究、座谈论证，确立了“1235”家校合作共育新思路，全面优化幸福教育新模式。
“1235”工作思路即：“1”是实现“家校合作，共育金小幸福学子”一个目标，“2”是家委会建设和家长学校两翼齐飞，“3”是构建家庭、学校、社会三位一体的家校共育新格局，“5”是“家长学校大讲堂、班级家长幸福课、家校护生志愿服务实践课、家长沙龙互动课、家校‘悦’读者自我成长课”五类课程。
“这所学校家校教育真好，孩子学习进步很快，心理阳光，我们家长也跟着成长。”临沂金雀山小学四年级9班学生周子涵的家长对该校家庭教育赞不绝口。为支撑和落实家庭教育理念，临沂金雀山小学挖掘家委会职能，开辟家校合作的新路径。每年9月初，学校各班级通过自荐推选、民主投票、班主任与任课教师商讨等环节，选出班级家委会，年级召开各班级家委会主任会议选出年级家委会，再召开各年级家委会主任、副主任、秘书长参加的学校家委会成立大会，民主选举学校家委会；构建了一个民主、高效、优质、层级明确、分工细致的家委会机制结构。
“家委会既要建起来，更要活起来”。该校根据教育发展需要，定期分年级召开年级家委会月度会议和教师大家访等形式，公开讨论征求对学校大班额化解、课后服务、疫情防控配餐等工作的思路、意见、建议，消除了家长疑虑，宣传了学校理念，提高学校决策民主化、科学化和高效化。
“家长学校要服务家长成长，帮助家长解决家庭教育、亲子沟通、自我成长等方面的问题，家长综合素质提高了，孩子们成长就更健康了，学校的工作也就更好做了。”该校校长郭凤群说。在他的力推下，学校把家庭教育课程化，为家长成长提供了系列“课程大餐”。家长家庭教育水平、重视程度不同、需求各异，学校开设了必修、选修共五类课程，其中家长学校大课堂和班级家长幸福课为必修内容，家校护生志愿服务实践课、家长沙龙互动课、家校“悦”读者自我成长课为选修内容。
“边搞志愿服务，边跟着老师学习”。该校一位五年级学生的家长尝到了家校护生志愿服务实践课的甜头。该家长的积极性很高，每天早上都能看到她在路边志愿服务忙碌的身影。为让广大家长朋友“走进学校、了解教育、理解教师”，营造“家长开放日”常态化的良好互动氛围，该校开展了家校护生志愿服务实践课，用体验式的家庭教育课来引导家长同心共育。每个早高峰期间，家长志愿者在校园周边的马路旁，呵护学生、文明出行，疏导交通秩序，护生结束后，家长之间、家长和教师之间相互交流沟通，化解自身困惑，“马路边上的家长成长课”已经成为金雀山小学一道亮丽的风景线。一年多来，参与家校护生志愿服务的家长达4000多人次，拍摄护生照片10000多张。
学校服务家长，家长反哺学校。在服务好家长的同时，学校积极遴选学习型的优秀家长参与家校共育，分享自身的教育经验，现身说法，引起了家长广泛共鸣，收效显著。该校学生周子涵的妈妈把自己积累的教育类剪报编辑成34万字的《金小家庭教育文萃》，六年级巩汉学的爸爸把自己教育孩子的感悟编写成20多万字的《守望童年》和《逐梦六载》。这些由家长提供的教学素材，由学校印刷成册分发给家长，作为家庭教育参考教材。
几年来，临沂金雀山小学家庭教育取得了优异成绩，先后被评为全国优秀家长学校、临沂市家校共育课题试点学校，并在全区家庭教育推进会上作典型发言。
学校发展离不开家校合作，家校合作对学生健康幸福成长有着至关重要的作用。包容的校园管理方式和教学方式，给家长以信任，给学生精彩的人生，让金雀山小学的学生尽显靓丽人生。
李浩
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