一片赤诚育桃李 三尺讲台写人生 记莒南县岭泉镇中心小学数学教师化翠菊
临报融媒记者 衣方杰
通讯员 孟凡帅
从青春桃李年华到白发花甲之年，历经37年匆匆岁月，扎根于农村基层，耕耘于三尺讲台，是这位老教师对入职誓言最好的践行。她，就是莒南县岭泉镇中心小学高级教师——化翠菊。
潜心教学 匠心育人
“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。为促进教学工作，虽年近花甲，化翠菊依然十分注重自身学识水平与教学水平的提高，积极参与新教育理论学习，力求与时俱进。课程改革，她始终走在前列，做到有计划、有记载、有实践，在实际教学中不断改进教学方法。
一年级的孩子都喜欢画画，为提高孩子的做题兴趣，化翠菊鼓励学生采用图画结合的方法，让孩子用自己喜欢的方式把要做的题目用一幅画的方式解答出。这样学生不仅会出色的完成数学题，而且所画的画也非常漂亮，题中有画，画中有题。化翠菊一边评析题，一边评析孩子的画，掌声不时的响起，让孩子的眼睛亮亮的，心里美美的。
高年级的孩子也同样需要激发他们的学习兴趣。每学期伊始，化翠菊都会抽时间一一和学生谈心，做好工作笔记，健全学生档案，特别是对学习基础比较薄弱的学生进行重点了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，找准教育的着力点。
桃李不言 下自成蹊
在一线基层教学工作中奋斗的37年中，化翠菊一直秉持“用知识来滋润孩子的成长，用爱心去感化学生，用细心去打动学生”的教育态度，始终将学生们的安危冷暖放于心上。
化翠菊曾经带过一名六年级的学生。在交作业时,这名同学将一张小纸条夹于作业本中,上面写道：爸爸妈妈不爱我,我想离家出走。看到纸条后，化翠菊十分震惊，第一时间联系了学生家长。经过了解，化翠菊得知，这名学生家里又有了一个小宝宝,父母平时忙于工作，有限的精力更多放在了弟弟的身上，以至于让这名同学产生了错觉，以为爸爸妈妈不再关心她。
了解完事情的来龙去脉，化翠菊在课下找到这位同学谈心。她先让孩子说出心里话,再通过耐心细致的引导，晓之以情，动之以理，最终让小姑娘破涕为笑。后来这位同学又特意在作业本中夹了一张小纸条说，“老师谢谢您，我明白了，爸爸妈妈还是爱我的。”
这件事也让化翠菊明白了一个道理，孩子的身体健康固然重要，但心理健康也同样不容忽视。在之后的教学中，化翠菊开始有意侧重对同学们的心理观察，一但发现有学生存在消极情绪，便立即想方设法将其化解于萌芽之中。
选择从教 无怨无悔
在日常工作中，化翠菊服从分配，听从指挥，无论学校安排什么任务，她都会愉快地接受。化翠菊始终认为，教育工作没有轻重之分，不论在哪个岗位上，都要竭尽所能，倾其所有。
平日中，化翠菊从不以自己资历老而对新教师指手画脚，始终与同事们平等交流、共同进步，在以自身扎实的教学经验主动帮助新教师成长的同时，不断向年轻的教育工作者学习新的教学方法和思维理念。
在学校，化翠菊活泼开朗、积极向上。但很多人却不知道，20多年前，化翠菊被查出患有甲状腺肿瘤,化验结果为恶性，医生委婉地告诉她，她的余生也许不会太久。听到这个结果，化翠菊没有怨天尤人，更没有一蹶不振，而是积极地配合治疗，乐观地面对一切，最终迎来了奇迹，手术非常成功，她获得了“第二次生命”。
术后的康复，让化翠菊变得更加乐观开朗、积极向上。她始终认为，能够站在三尺讲台上继续给孩子们上课，是上天对她最大的眷顾。
无情岁月带走了她的青春,却带不走她对职业的深深眷恋,更带不走她在教育这块平凡的热土中演绎出的精彩乐章。37年坚守教育一线，化翠菊把全部的青春和汗水奉献给了她挚爱的教育事业。“如果可以重新来过，我还会选择当一名老师，不要问我为什么，胸中那颗怦怦跳动的心已经告诉了我答案！”
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