台北市的高中语文教师在一项研讨文学欣赏教学的集会中
台北市的高中语文教师，在一项研讨文学欣赏教学的集会中，指定要我作专题演讲，我觉得文学是生活的写照，懂得欣赏生活，自然能欣赏文学，所以我提出“欣赏生活”的观念来共勉，加强幽默感与敏感性，来培养学生美的感受力。
“生活”要怎样来欣赏？可以借助前人颖悟的智慧，与自己的观察，许多的美就在你的四周，兹将前人颖悟的生活中的美，分三方面来欣赏：
第一是注意大自然中的美：
就山来说，远的山适宜秋天看，斑斑烂烂；近的山适宜春天看，百花争媚。高的山适宜有积雪，平的山适宜有明月。一样是山，你能分辨它的美有何不同吗？
就自然景物来说，春天好美的是雪，夏天好美的是云，秋天好美的是明月，冬天好美的是太阳，暑天喜的是风，夜晚喜的是雨，你细辨过这情趣吗？
一样是树，村子里上百的树最适合入诗;山上亿万的树最适合入画；院子里二三株树最适合入词，有格局大小意味刚柔的区别吗？为什么呢？树木里面，高高的柳适合配上鸣蝉，低低的花适合配上蝴蝶，曲曲的小径适合配上细竹，浅浅的水滩适合配上芦苇，为什么天心与物理的自然配合，十分顺当而正合我意呢？假如蝴蝶飞到柳树顶，鸣蝉却在矮花上，就不是那么合意吧？
有人说:春天的花，落时是一瓣一瓣飘零的；秋天的花，是整朵整朵萎谢的，你观察过落花的姿势吗？
水果里面，你想过红得最美的是樱桃吗？匀圆欲破，玲珑得引起你的怜惜之心！黄得最美的是金橘吗？橙黄的厚厚的皮，黄得你两颊先紧张起来！翠得最美的是梅子吗？翠碧得直透到梅核，引起涎水直垂！紫得最美的是葡萄吗？紫得近于墨色，那成熟的滋味好浓好醇！千百样珍果异卉在你四周竞艳斗丽，来一次选美，荔枝的香味与饱满，甜度与水汁，一定会艳压群芳吧？你可曾品头论足一番，还是视若无睹呢？
第二是注意日常起居的美：
睡眠是人生一大享受，但是很多人却睡不着睡不好，睡眠时一定先让“心”睡，然后再是“眼”睡。当你失眠的晚上，留意究竟是什么不让“心”先睡呢？是一条烦恼毒蛇盘踞在心里做窝了！怎样引蛇出洞去，蛇出去后便能睡了！
这种佛经里对失眠的观察，也是很美的。
又譬如光阴总是在无声无息地消逝，当你学会了恬静，日子就长起来；当你追逐忙碌，日子就短起来；当你一发奋读书，才觉得往日太荒唐而现在太可珍惜了！一样的日子，美的感受完全不同。
第三是注意友情亲情的美:
每晚寻一二件可嘻笑的事，在晚餐前后，让全家大笑三声，把一天的劳顿烦忧全部赶走，家里就供奉这个“欢喜神”吧，多美！
把巴结权贵的心意与时间，拿来与妻子儿女同乐；把供奉鬼神仙佛的敬意与财物，拿来与活着的朋友或父母同乐，在你伸手可及的地方，就建成一块富贵安乐的净土，那多美！
家庭是讲情的地方，不是论理的所在，一论理就有是非，就伤感情。只谈情，一切包容，才会和悦，才会趣味横生，才美。
□黄永武
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