莘县实验高中 优秀传统文化浸润校园
本报讯（聊城日报全媒体记者王向阳通讯员秦冠藏）“非学无以广才，非志无以为学”“知其不善，则速改以从善”“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”……记者走进莘县实验高中的校园，看到围墙上、办公楼外、教学楼走廊中、楼梯口处，都张贴有《论语》《大学》《弟子规》中的名人名言及名人书画等，浓厚的传统文化气息扑面而来。
近年来，学校积极探索开展优秀传统文化教育的有效途径与方式。让师生时时受到传统文化的滋养，感受传统文化的魅力。
学校每年一届的为期两个月的读书节中，举办经典名篇诵读、古诗文背诵比赛、征文比赛等活动，让教师与学生一起通过集中学习、座谈讨论、观看录像、心得交流等形式学习中华传统文化，不断丰厚自身的传统文化底蕴。
学校组织教师编写《国学与做人》《〈论语〉智慧与为人处世》等10多本传统文化教育校本教材。每逢周六周日，都有教师在学校会堂举办讲座。刘红彩本是一名数学教师，但对《弟子规》有自己独到的见解。他连续两周为学生开讲了以《学〈弟子规〉，做好人》为主题的四场讲座，容纳1000多人的会堂里座无虚席。他说：“通过调查我发现，学校里父母离异的孩子较多，这些孩子缺少家庭温暖，性格孤僻。而《弟子规》正是给我们以智慧和启发的经典，书中那些教育道理其实是最好的中国式教育。”一个学期，该校教师举办20多场专题讲座，内容涉及人文学科、自然科学、哲学等。
学校还发挥课堂的主渠道作用，提倡各科任教师主动把中国优秀传统文化自然贴切地引入教材、引入课堂、引入学生头脑，切实改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段。语文教学中，教师抓住有一定内涵的词句去感悟经典文章的人性美和情感美；该校一位数学教师通过讲“函数f（x）=x（1－x），当x等什么时，才有最大值”，提示出阴阳平衡的规律。由此，他告诉同学们要想实现自己的人生最大值，要保持得失平衡；要想使自己的身心保持在最佳状态，要保持休息和学习的平衡等等，学生听后，纷纷表示受益匪浅。
各班每周开设一节经典诵读课，包括经典文集《弟子规》《孝经》《增广贤文》《千字文》《论语》《孟子》《大学》等。该校组织古典诗词知识竞赛、经典诗歌朗诵、古典诗词创作比赛、诗词教学课型比赛等一系列活动，将比赛作为各班级开展经典诵读活动成果的一次大检验。
在传统文化活动的开展过程中，该校注重发挥学生社团的作用。目前该校已成立了国学社团、文学社、古筝协会等与传统文化相关的学生社团。学生社团开展了一系列丰富多彩的活动，让学生在活动中体验传统文化的魅力。
一位学生家长欣喜地告诉记者：“自从学校开展中国传统文化经典教育以来，孩子与我们顶撞、斗气的时候少了，对父母也更加关心和体贴了。有时还能引用经典的语句告诉我们圣人怎样做。”
中国传统文化教育也让教师陶冶了情操，工作更踏实，家庭更和睦，该校涌现出了一大批师德标兵、师德楷模。家长对学校的满意率和社会对学校的认可度更高了。
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