学校发展应重视文化建设
□赵庆军
学校文化，是一所学校的标志和灵魂。或高雅，或朴实，或大气奔放，或玲珑别致……文化，无不在师生的精神、品质、气质、习惯和追求中体现出来。
学校文化的确立、形成、变革和传承，与学校所处的时代、环境和办学者的思想、风格、精神以及其治校理念密切相关。
学校文化建设首先需要领导干部的引领、示范和感召。校长是学校文化的形象代言人，只有校长信奉追求的，才能带领广大师生积极追求、实践、完善并传播。我校提出“严、细、快、实、恒”的工作作风，校长做师生的表率。每次考试后，我带领教师评改试卷不过夜，无论加班到何时，必须让学生第二天看到成绩，明白错题原因何在。
学校文化的形成，也是全校师生参与、学习、认同、接受、弘扬的过程。在日常管理中，我们通过例会、班会、座谈会、学习会等，向师生宣讲校园文化的内涵，不断强化认同感。我们还把学校文化中的精神、作风等编成富有哲理的、通俗的口语，有的还编成了歌曲，让教师经常诵读，甚至在早操、开会等场合中吟唱出来。学校每学期都要评选践行、弘扬学校文化的“文化使者”，让他们举办事迹报告会，对教职工现身说法。利用各种形式大张旗鼓地宣传，感化师生员工。
校园环境是学校文化的重要载体。我们在校园内设置了橱窗、阅报栏、标语牌等文化设施，为校园绿化景点题写了雅致的名字，安置了多块含有象征意义的山石，设计、制作了含有学校标志的校服、校徽、校旗、明信片等。学生餐厅、宿舍、教学楼的走廊里、教室内等，处处彰显学校的文化。（作者单位：莘县燕店镇中心初级中学）
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