扬帆励志谱新篇 记发展中的莘县实验高中
□本报记者 张英东本报通讯员 秦冠藏
在莘县这方热土上，有一所学校风华正茂，正当弱冠之年，却已收获无数荣光，建校20年来，已有26名学生被北大或清华录取，本科录取人数也常年位居全市前列。它就是莘县实验高中，一所正蓄势待发、扬帆远航的高中。近年来，莘县实验高中坚持把“立德树人”作为根本任务，强化集体教研，追求高效课堂；推进课程改革，发展学生特长；建设书香校园，增强人文底蕴；拓宽活动平台，营造竞争氛围，全方位提高教育教学质量。
坚持以活动育人
莘县实验高中坚持因材施教，为学有余力、聪明勤奋的学生搭建了展示自我的广阔舞台。学校设立了数学、物理、化学、生物、信息学五大学科奥赛专职辅导小组，成立了机器人、电脑制作、科技发明等兴趣小组。根据学生的兴趣爱好组建了文学社、摄影社、书画社、足球社、天文兴趣社等24个社团，涵盖了艺术、人文、科学、体育等众多领域。近年来，学校共有34名学生获得全国奥赛一等奖；在机器人比赛中，获得1次国际大赛一等奖，2次全国冠军、2次全国亚军、4次全省冠军；在全国和省市县组织的各类文体比赛、作文或书画大赛中，多名学生获奖。其中，有200名学生被名牌高校加分录取。
学校每年举办体育节、合唱节、田径运动会、趣味运动会等多种活动。此外，学校还开展了“青春文明伴我行”、“明德向上、尊师好学”、参观烈士纪念馆、敬老院献爱心等系列活动，纯洁学子心灵，提升道德修养。
探索新课程改革
教师的素养是提升教育教学质量的关键。莘县实验高中精研细磨岗前教师培训，精密布局岗中教师培训，全面提升教师的综合素养。
学校每年一届的读书节，激发师生读书热情，丰厚师生文化底蕴。磨课、评课、赛课，提高教学技能；研讨、交流、反思，促进自我提高；“走出去、请进来”，开阔视野，提升境界；低职高聘、分类设标、千分考核，激发教职工奋发的力量。
近年来，学校积极探索新课程改革，开发了163项校本课程（其中70多项被评为省级优秀课程），先后举办了150多场实高讲坛，全面推广以“生动性、主动性、生成性”为特征的“实高文化、先学后教、诱思探究”三结合教学模式。学校每年举办“教学百花奖”“三结合研讨课”“同课异构”等教研活动，为提高学生的六大核心素养打下了坚实基础。
全面迎战新目标
一所学校的科研实力可以反映这所学校的综合竞争力。自2003年9月以来，莘县实验高中实施了“科研强校”战略。
学校以“五个立足于”的教科研原则，把教研与教学紧紧融合在一起，形成了“周期短、角度小、重实用”的“草根式教科研”，解决了教育教学中的许多难题，提升了教学水平。截至目前，学校已有100多项省、市、县级课题顺利结题。
为迎接2020年新高考，莘县实验高中积极行动、抢抓机遇，成立了以校长为组长的新高考研究中心，设有“选课走班”、“生涯规划”“素质评价”三个研究室。开设生涯课、召开选课走班指导会、咨询会、线上线下模拟选课，学生实现了最理想的选课组合。
新闻推荐
今年以来，微山农商银行紧紧围绕省联社“123456”总体工作思路，积极推动“莘县模式”落地生根，全面开展宣传营销，找标对点、精...
莘县新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播莘县正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。