莘县:推进社会主义核心价值观进课堂
本报讯 日前，莘县教育局重视社会主义核心价值观教育，通过创建文明校园、加强德育课程一体化建设、开展系列主题德育活动等形式，推进核心价值观进校园、进课堂、进头脑。
创建文明校园，引导社会主义核心价值观进校园。2017年，结合全县创建省级文明城市，启动了文明校园创建工作，经过单位自评、档案检查和实地测评，最终确定了10处学校授予首批县级文明校园称号。文明校园评选，重点对学校常规管理、校园文化等方面进行测评，强调了社会主义核心价值观的引领作用，注重核心价值观大幅图板上墙上电子屏，核心价值观24字内容进教室，并且注重了课堂教学、学校活动中渗透核心价值观教育内容，师生对核心价值观的识记和理解。各学校配合开展文明班级、文明宿舍、文明餐桌等活动；通过板报、校园广播、主题班（队）会等途径，大力宣传社会主义核心价值观；开展道德模范、最美莘县人、美德少年进校园宣讲活动；在全县中小学广泛开展社会主义核心价值观组歌传唱活动。
加强德育课程一体化建设，落实核心价值观进课堂。山东省教育厅出台《中小学德育课程一体化实施指导纲要》后，该县教育部门印发了《关于落实纲要的实施方案》，确定莘县二中、实验小学作为试验校，先行先试，带动全县统一推进。要求充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到各学科课程的德育目标之中，引导各学科教师在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。通过定期举办教育教学围观活动，发挥校本教研、区域教研、网络教研优势，搭建展示和交流平台，结合优秀课程资源评选、一师一优课等活动，建立德育课程一体化资源信息库。把德育课程一体化纳入中小学教师全员培训和骨干教师培训体系，并且围绕德育课程一体化建设制定学校管理、教师考核、学生评价的工作制度和评价体系，将德育工作覆盖到教育教学的所有环节。
开展系列主题德育活动，强化核心价值观进头脑。坚持以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，在重要的节日、纪念日，开展相应的活动，将社会主义核心价值观教育渗透到系列主题教育活动中。每年组织青少年爱国主义读书演讲、讲故事、征文比赛；通过笔试和才艺展示组织国学小名士比赛；组织经典诵读比赛、小小百家讲坛比赛；开展文明礼貌月活动和学雷锋志愿服务和社会公益活动；组织评选新时代好少年、美德少年等活动；组织青少年科技创新大赛；组织开展“三爱三节”教育活动；利用该县红色教育长廊，组织学生参观烈士陵园，开展中小学生研学旅行和校外社会实践活动；利用工厂、敬老院等作为实践活动基地，对学生进行综合实践活动教育。通过系列主题德育活动，强化核心价值观进学生头脑。
□记者 王向阳通讯员 高 光 孔卫平
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